教学无止境，教研促成长———记福州市仓山区金港湾实验学校（小学部）美术组教学研讨活动

        携一颗初心，探美术教学的曲径通幽。为不断提高美术教师的教学水平，培养学生热爱生活以及动手实践的能力，仓山区金港湾实验学校美术组在本学期通过丰富的活动和不同形式的教研使全体美术老师能集思广益、互相学习，提升整体的专业素质。

        2024年5月22日上午，由黄愉茜老师开展了浙美版三年级下册《台灯造型设计》的公开课。

　　在课堂中教师通过猜一猜导入课堂，引出“中华第一灯”长信宫灯，以及灯的发展。随着设计领域的快速发展，如今的台灯已不是单纯的照明用具了，凭借着形、色、线、面互相穿插组合的视觉效应，它在散发着光芒的同时，也悄悄地演变成室内的一道独特的风景线。黄老师注重让学生了解艺术形式美感与设计功能的统一，引导学生观察、反思生活现象，树立正确的设计理念，提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发其美化生活的愿望。

        教学过程循序渐进，教学环节层层相扣，渐入佳境。课堂氛围轻松活跃，黄老师结合了孩子们日常生活中熟悉的台灯造型，巧妙融合本课的教学重难点，以孩子们的兴趣点和生活为出发点达成教学目标，培养学生的思维品质，以学促教，形成积极有效的学习闭环，培养学生的美术综合运用能力，彰显美术课堂的灵动性。

        课后，听课老师积极进行评课活动，共同研究探讨。老师们各抒己见、畅所欲言，肯定了本节课的亮点也提出独特中肯的见解，真诚的提出了自己的教学建议。每个老师点评具有前瞻性，既反映授课者的亮点也提出独特中肯的见解，教研氛围日渐浓厚。