为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强片区教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，根据遂平县文城乡中心校联片教研活动方案精神，2024年5月22日上午，文城乡中心校联片教研第二片区教研活动如期开展。
参加本次联片教研活动的有： 文城乡中心校邓栋梁同志；第二联片区各位校长、主任及低年级语文老师。本活动以“聚焦识字教学，夯实阅读之基”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课、研讨等方式，助力新教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示
第一节课是由李亚冰老师执的一年级下册《一分钟》第一课时，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
第二节课是由林琳老师执教的《一分钟》第二课时。这堂课中，林老师整堂课以教师主导学生主体引领，课堂结构清晰，紧扣语言文字积累与多种方法阅读这一基础型学习进行设计。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。两位授课老师对教学过程的预设，以及对照教学参考依据等，进行了全面且细致的总结，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
其次是由各个学校的老师们分别对这堂语文课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议。
最后，由文城乡中心校业务主任邓栋梁同志对两节课做了更完整的点评补充，邓主任既肯定了两位老师的讲课的优点，又对课中需要改正的地方提了建议，并且一起探讨了低年级学段识字写字教学具体该如何进行，明确指出了年轻教师们在课堂上应在不破坏文本教学意境的大前提下应顺学而教，随文写字和集中写字应张弛有度地设计在语文课堂教学中。大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!