——湖北省十堰市郧阳区中小学心理健康教育骨干综合素能提升专题研修班
DAY 10 （2024年5月22日）
杭州四季青中学，创办于1978年，学校位于杭州的城市中心——钱江新城。
◎浙江省杭州四季青中学
学校被杭州市教育局确定为小班化教育实验学校和具有招收外国学生资格的学校。学校总面积25亩。
但走进校园却发现——麻雀虽小五脏俱全。在这里能深深感受到校园文化的力量在潜移默化地影响着每一位师生，为他们提供丰富的精神滋养。
呐喊喷泉可以直冲云霄，唱吧朗读可以悠扬悦耳，学生不用正式的预约、正式的谈话，随时有场所发泄自己的不良情绪。
航天航空基地，除了让学生了解航空航天知识，更是利用航天榜样激励学生，让学生意识到身边学长很优秀，自己也可以成为和他一样的人。
超高的空间利用率为我们展现出了丰富多样、别具特色的校园文化建设成果。
陶艺馆、植物园、农场、水培基地，锻炼学生操作、观察能力之外，也能培养创造力与审美、激发热爱自然与科普知识以及劳动意识与协作能力。
在家长的认知里，学生就应该被老师教育，一切问题找老师，殊不知自己也承担着一份教育的责任。
《家校共冶中的关系与学校指导策略》
◎韩似萍
浙江省德育特级教师
杭州市家庭教育学会副会长
杭州市教育科学研究所原党委书记
所以韩似萍老师从“家校共育”的关系与策略出发，为我们讲授了许多家庭教育的必要性。更让我们了解到人的发展有差异性，应该顺应人性。而作为父母更要意识到好关系才有好教育。
★★★第四小组 ★★★
◎文：张梦鑫
◎图：王 帅