科技教育是提升国家科技竞争力，培养创新人才，提高全民科学素养的重要基础。为深入开展科技教育，提升学生的自然科学素养，激发学生对科学的热爱，并培养他们积极探索、勇于创新的科学精神和实践能力，为祖国的未来培养全方面发展的高素质人才，所以我校开设了五年级科普社团。
根据我校的教育工作安排，向学生弘扬科学精神，普及科学知识、传播科学思想、推广科学方法、讲科学、用科学的浓厚氛围，为培养学生的创新精神和实践能力，坚持科学思想、科学知识、科学方法和科学精神的普及，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
首先制定了《五年级科普社团活动计划》，在本年级组布置安排各班主任每班选出6名学生参加，并组建了五年级科普社团群，活动开展时间为：‘每周二、三、五下午第二节延时课’，地点：小学部三楼实验室教室。
科技制作篇
孩子们拿出了科学实验组装材料，在课堂上表现出对科学充满了热情和好奇，想用自己的双手动手实践，诠释了自己对科学的探索精神，学会发现问题，分析问题和解决问题。
上课篇
一走进社团，就能感受到那种澎湃的激情和热烈的气氛。同学们围在一起，或专注地挑选实验材料，或讨论着实验的细节，他们的眼神中闪烁着对科技的热爱和追求。 除了有组装科学实验套装的动手实践活动，我们也有科学文化知识理论的学习，让孩子们在课堂上既学会了动手玩转科学，也有课堂上的理论学习，充实了科学文化知识。
科学素养大赛篇
根据学校综合组的工作安排，我们社团还组织了五年级科学素养大赛，孩子们都能根据平时所学的科学知识，进行科学素养大赛。
通过竞赛，选出来了一二三等奖共15名，望以下获奖的同学再接再厉，继续学好科学素养文化。
在社团活动中，每个人都会带着自己的作品进行展示。这些作品虽然形状各异、功能不同，但都凝聚了大家的智慧和汗水。看着这些充满创意和个性的作品，每个人都会感到由衷的自豪和满足。
在社团活动中，孩子们合作分享，增进友谊;在社团活动中，孩子们动手动脑，获得智慧;在社团活动中，孩子们增长见识，开阔眼界。丰富多彩的科学社团活动，让孩子们浸润在知识里，融合在快乐中。科学的种子也悄然在孩子们心中慢慢生根、发芽……