潜心教研勤探索，扎根教学促提升。5月22日下午，耿庄桥小学区域教研组在耿庄桥学区史家台小学举行了以“指向学生核心素养下的小学英语对话教学”为主题的英语教研活动。参加活动的有区域内各学区（耿庄桥学区、孟家庄中心小学、长路中心小学、大曹庄中心小学、徐家河学区、北鱼学区）校长、业务校长及英语骨干教师。
活动第一项，由耿庄桥学区的王芳老师执教冀教版四年级下册第三单元《Lesson14 Are You Short Or Tall? 》。王老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，教学活动按照学习理解、应用实践和迁移创新三个层次逐步展开，循序渐进，环环相扣。王老师通过歌曲、小游戏、听录音、角色扮演、场景创编等活动为我们带来一堂精彩纷呈的展示课。同学们积极参与活动，争相举手发言，师生配合默契，课堂气氛活跃。
活动第二项，王芳老师围绕英语核心素养的培养，从四个方面进行说课。
活动第三项，各位校长和老师们围绕教研主题，分享自己在的对话教学方面的经验、做法，提出教学中的困惑。大家积极探讨解决问题的方法，畅所欲言，各抒己见，热烈讨论，绽放出集体智慧的光芒。
活动第四项，耿庄桥学区的河北省特级英语教师张志涛老师就“指向学生核心素养下的小学英语对话教学”主题进行总结发言。他指出指向核心素养下，开展对话教学要做到以下几点:
第一，创设和挖掘教学情境，构建对话平台，拓展语言空间。
第二，挖掘文本、分析对话语篇，提炼育人主线。
第三，挖掘文本，培养学生思维品质。
第四，丰富教学方式，创新对话手段。
第五，重视拓展训练，升华知识应用。
总之，在小学英语对话教学中，教师应力求以立德树人为指向，以学科核心素养为核心，以交流应答为途径，挖掘教学内容中的育人价值，让学生真正成为英语教学活动的体验者，参与者和获益者，在发展核心素养的同时，促成育人目标的真正落地。
最后，耿庄桥学区周慎凯校长对本次教研活动进行总结。周校长为参会的学区校长和老师们分享了耿庄桥学区组织教研活动的经验做法，希望全体教师能够继续深入学习新课标，创新教学方法，提高教学效率，聚焦主责主业，为宁晋教育事业的发展贡献力量！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们将秉持“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行，齐心协力，共同谱写宁晋教育新篇章！
图文编辑:王晨璇
审核:周慎凯