水本无华，相荡乃生潋滟，石本无火，互击而闪灵光。思想的碰撞，智慧的交锋，便点燃无数灵感的火花！
教学质量是学校发展的生命线，为促进教师成长和构建高效课堂，保和乡中心校开展了“共同体教师示范引领公开课”活动。学校领导高度重视，积极配合中心校有序开展此次活动。
刘松霞老师 五年级Unit7《l’ll be home at seven o’clock.»
刘老师的课主要以学生展示和讲解为主，学生对所要学习的新内容进行了充分预习和积极准备，是一节典型的以学生为主体的范例。学生通过分小组讨论、角色扮演朗读对新学知识进行解读拓展，让学生体会到了学习英语的乐趣，真正实现了以学生为主体老师为主导的授课形式。
学生积极讨论，刘老师耐心指导，课堂气氛很活跃，学生积极参与课堂，大胆展示自我。
老师们聚精会神，认真听课，用心书写听课笔记，观察教学中的每一处细节。
谷陈洁老师教授三年级音乐《梦之船》
优美的旋律一下子让孩子们仿佛置身于奇妙美好的梦境中。
孩子们在谷老师的引导启发下积极创作，结合所学歌曲自创舞蹈，为本堂课添上了亮丽的一笔，也赢得了每位老师的阵阵掌声。
两位授课老师在课堂展示过程中充分发挥教师的主导地位，组织教学热情洋溢，教姿教态亲切大方，教学设计巧妙新颖，教学环节完整、衔接自然，课堂氛围轻松愉悦，让学生在老师的引领下获得新知和深刻的情感体验。
教以潜心，研以致远，听课活动结束后，在霍主任的组织领导下积极开展了评课议课活动。
两位授课老师先针对所讲的课进行反思发言。
每位老师都积极发言，大家共同探讨，共同学习，共同进步。
最后，霍主任作了总结发言，并提出：每次用心聆听，都是为了积攒奋进的力量，每次相聚共学，都是为了更好的出发。教研是一场诗意的修行。知无涯，研无境。我们努力让每一位教师找到生长点，为每一位学生找到引燃点，为学校发展奠基，为学生成长助力。