“阅读悦成长”
读书系列活动（二）

本期读书分享沙龙由三位语文组长组织，小学部全体语文教师以书为媒，以心交流，不仅分享阅读的快乐，更探讨教育的深远意义。

1.教师读书心得体会

        教师们从不同角度畅谈阅读感受，用文字记录阅读心得，结合教育实践说出自己的真实感受。

胡玉立《李吉林与情境教学》

朱影《于永正：我怎样教语文》

2.教师每日阅读打卡

        老师们根据每日计划阅读书籍，在小程序积极打卡分享，彼此监督和影响，借着读书的契机，大家把自律变成习惯。俗话说，不动笔墨不读书，老师们在研读中也会产生新思考，笔尖记录下自己当下的反思。

3.教师朗读书籍片段

      我们是朗读者，以书为悟，以声为形。

请听杨钰铮老师朗读片段：

请听吕红洋老师朗读片段：

        同学们在老师的指导下，有计划开展读书活动。午托开始前，同学们拿出喜爱的书籍，大声朗读，诵读有声，同学们兴趣盎然。

        正所谓不动笔墨不读书，孩子们学有所思，或是推荐分享，或是圈画批注，或是摘抄了喜欢的优美词句，写下自己的阅读感受。一个个好词句，一段段精彩片段的摘抄，构成了一篇篇内容丰富的读书笔记，展示了同学们的读书快乐与收获。

        亲子共读，不仅仅是阅读，更是一次情感的深度交流，是孩子心灵成长的必要养分。