3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。该如何做好入学前的准备呢？让我们一起来看看吧！
认识幼小衔接
什么是幼小衔接
幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接不仅仅是大班的事，不仅仅是幼儿的事，它衔接的是长期的过程，衔接的也不仅仅是知识，还有生活习惯、行为习惯、学习习惯等。
幼小衔接有何意义
由于教育条件和生活环境的改变，也将会面临许多的新问题，幼儿需要努力适应新环境。如果幼小衔接做得好，适应过程就会比较顺利，能够使幼儿入学后，在身心、社会、学习、生活等方面都有良好的发展，从而顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
幼小衔接四大准备
为每个幼儿搭建成长适应的阶梯，帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。教育部颁布《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出主要是以下四大方面：
——身心准备
向往小学，有良好的情绪，喜欢运动等。
——生活准备
养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。
——社会准备
会交往合作，诚实守信，有任务意识等。
——学习准备
好奇好问，有良好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。
幼小衔接 我们在行动
大班是幼儿在幼儿园生活的最后一年，也是幼儿入小学前十分重要和关键的一年，一起来看看我们是怎么做的吧！
身心准备篇
向往小学·憧憬美好
我心目中的小学
带着对小学的憧憬和向往，小朋友们用画笔描绘出了自己心目中的小学。
学做小学生
整理书包
整理文具盒
情绪良好·积极回应
我的情绪我做主
遇到不好的情绪应该怎么缓解和释放呢？一起来看看孩子们的方法吧！
情绪绘本推荐
喜欢运动·乐于锻炼
户外体育运动
良好的运动习惯可以促进儿童的神经系统发育，有利于儿童增强体质，精力充沛地应对小学的学习和生活。
幼儿的身心准备激发幼儿对小学的向往，有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。
生活准备篇
生活习惯·保持规律
我的一日生活作息表
鼓励幼儿自己规划时间，做时间的小主人，逐步建立与小学生活一致的作息时间，学会科学地安排一日生活计划。
课间十分钟可以做的事情
小学和幼儿园的活动有很大不同，小学以集体的课堂活动为主，课间时间只有10分钟。这短短的10分钟，可以做哪些事。
课间十分钟可以去跳皮筋
课间十分钟可以跳会绳
养成良好的卫生习惯
养成良好的卫生习惯，能有效地预防疾病、保障身体健康。在一日生活中，宝贝们养成了良好的卫生习惯。
牢记七步洗手法
生活自理 提升自信
我会自己做
一日生活活动中，整理书包、收拾玩具、整理衣物以及叠被子……这些看似微不足道的事情有助于幼儿养成良好的生活习惯。
叠被子
叠衣服
热爱劳动 珍惜成果
值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，可以有效地帮助幼儿树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力及责任感，也是幼小衔接生活准备的重要环节。
今天我值日
每天班级里都有宝贝轮流当值日生，他们的一天是什么样子的呢？
生活即教育，劳动即成长，独立和自主，是孩子顺利开启小学生活的必备能力！也是孩子自信心的来源！
社会准备篇
交往合作
同伴共相处
鼓励幼儿与不同年龄段的同伴交往，让幼儿乐于结交新朋友，逐步适应小学的人际关系。
游戏共合作
开展自主游戏，丰富幼儿分工合作的经验，引导幼儿合作开展游戏。
师幼共交往
用尊重接纳的态度与幼儿交流，鼓励他们勇敢表达自己的想法。
任务意识
幼儿在生活和游戏中，承担任务、完成任务，通过做好力所能及的事情，获得成就感和自信心，养成良好的任务意识。有助于幼儿适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。
整理小达人
幼儿的社会准备是在日常生活和游戏中，通过观察、模仿、体验等潜移默化地发展起来的，在“幼小衔接”这座通往小学的桥梁上持之以恒，让孩子以积极良好的状态去迎接小学。
学习准备篇
模拟小学课堂
为更加真实地还原小学课堂，感受小学课堂的模式，从课堂常规诸法，通过坐姿关、举手关和综合关训练孩子的课堂常规。
学习培养
前书写
前书写是指儿童在没有接受正式的书写教育之前，以模仿、涂鸦、符号等向他人传递信息、表达感情的一种方式，是有效幼小衔接的一部分。
如何正确的书写，养成良好的坐姿、写姿、握笔姿势习惯，这是培养幼儿前书写技能的关键。
前阅读
通过"前阅读"形成有意义的阅读兴趣、阅读习惯以及阅读理解能力，为进入小学正式学习书面语言做好准备。
做时间的小主人
认识时间
孩子们走进时间的世界。整点、半点要怎么看呢？在认一认、拨一拨、说一说中，孩子们了解时针、分针的转动方向，认识整点和半点的不同。
体验一分钟的时间
孩子们在认识了解计时工具时，产生新的疑问：一分钟到底有多长？
一分钟我能跳100下
一分钟串珠
一分钟垒高杯子
在体验、挑战、思考中，孩子们明白了，一分钟用来做不同的事情，时间感觉是不同的。时间用得好，可以做很多有意义的事情。
幼小衔接，是幼儿童年生活的自然顺延和过渡。我们要以发展的眼光、平和的心态，去关注幼儿的点滴变化，助力幼儿，让他们轻松、愉快地迎接小学生活
