童年像树、像云☁️
似水，如风。
亲历四季，
自然成长。
守护童年，让爱传递。5月21日上午，丰满区全体学前研训团队齐聚丰满区实验幼儿园开展幼儿园集体教学活动中高质量的师幼互动暨高效课堂研讨课。
丰满区教育局幼教视导员孙鹤馨老师，丰满区教师进修学校肖淑华校长，韩慧副校长，小学部主任吕志超老师，幼教教研员钱秋羽、伊芳老师与全区幼儿园及“同心筑梦”大园区成员园的各位幼教同仁共赴这场幼教盛会，在丰满区教师进修学校的引领下，全体幼教同仁同心共研，共同开启第十三个全国学前教育宣传月的新篇章。
丰满区实验幼儿园潘岳教师主持
共听、共研、共赏。课堂教学活动分享环节，学前研训团队教师董晓庆、梁晓旭结合班本课程设计了两节不同领域的教学活动
课例展示
丰满区学前研训团队党员教师董晓庆老师组织了中班美术活动《营救小动物》，正如纲要所述“既符合幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。根据幼儿的兴趣和发展需求，通过幼儿熟悉的拉布拉多警长解救小动物的这一线索，吸引幼儿积极参与活动的兴趣，通过砸蛋的过程激发幼儿展开轮廓画的想象，帮助幼儿感知动物的外形特征，激发幼儿对美术活动创作的喜爱，体验了自主发挥想象创作的乐趣。
丰满区学前研训团队青年教师梁晓旭老师组织了中班科学活动《有趣的静电》，生活即教育，孩子们的科学教育内容也应该从生活取材，摩擦起电现象在日常生活中十分常见，中班幼儿对其现象产生探究的兴趣，了解静电现象，知道摩擦起电的管理，激发幼儿好奇心和科学探索的欲望。
教学反思
课后，董晓庆老师和梁晓旭老师根据《幼儿园评估指南》《纲要》的教学目标、重难点、教法、学法、教学内容等方面进行了细致的反思，全区幼儿教师以活动为基，集体教研。
微讲座
教研员伊芳老师也对本次展示课表示了肯定，并为大家做了微讲座，她提出集体教学中有效的活动方式—构建良好的师幼关系，通过集体教学中师幼关系的现状分析；有效活动方式对构建师幼关系的作用；集体教学中设计有效活动的策略进行讲解。
润泽生命，自在成长。
每一个孩子都是一颗璀璨的星星，
让他们慢慢发出自己的光，
小到画下一笔宇宙，
执一盏星河。
大到激发一份份潜质，
唤醒幼小灵魂。
让我们一起经历成长
丰满区学前研训团队将继续同心蓄力，坚守教育初心，踏着幼儿自然成长的节拍，探索出一条适宜幼儿全面优质发展的成长道路。“守护育幼底线，成就美好童年！”