在欢乐的童年时光里，我们用色彩绘梦，用欢笑谱曲。然而，当恐怖的阴影试图侵蚀这片纯真的天地时，我们必须用智慧和勇气构筑安全的防线，保护每一个孩子的微笑。
为了进一步增强师幼安全意识，提高防护能力，确保幼儿的学习和生活安全，提高老师和孩子们的安全意识，提高老师和孩子们在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，我园在2024年5月21日下午特开展了防恐防暴安全疏散演练活动。
我园及蒙泉派出所联合进行演练活动
演练前，郑雨园长、刘毅副园长组织相关负责人员对演练工作进行严密的部署。
活动前的安全教育
各班老师对孩子们进行活动前的安全教育，让幼儿遇到突发事件时，能够镇定并选择安全地带逃离，让幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。并带孩子们认识钢叉、警棍、盾牌等安保器械。
演练流程
午休结束后，吃完午点各班小朋友有的正在教室里区角活动，有的在操场户外活动，这时有陌生男子强行闯入，保安发现他持有凶器。学校防护组成员履行自己的职责，使用手持钢叉、警棍、盾牌等安保器械，与警察配合奋力抵抗暴力不法分子的行凶，与暴力分子进行周旋，并成功擒拿。
当有不法分子强行闯入，启动防恐预案，老师带领孩子快速撤离到安全的地方。立即关门，让孩子们躲在安全的地方，保持安静！
总结提高
蒙泉派出所警官到我园指导演练工作并示范，荷花幼儿园全体教职工及幼儿观看后，警官提出宝贵的指导建议。
为了能有效保护我们的幼儿和我们自身安全，学习掌握“反恐防暴安全知识”是当务之急。警官们的讲座，就暴恐发生时的基本处置原则、基本处置流程及基本处置方法等内容做了详细的讲解：
一、认识恐怖，远离危险
对于幼儿来说，了解什么是恐怖行为是重要的。通过简单易懂的语言和图画，让孩子们认识到恐怖行为是伤害他人、破坏和平的行为。教育他们要远离危险，遇到可疑的人或事要及时告知老师和家长。
二、增强防范，守护成长
幼儿园是孩子们的第二个家，这里的每一寸土地都应该是安全的。加强园区的安全设施建设，确保园区的封闭性和安全性。同时，定期进行安全演练，让孩子们学会在紧急情况下如何保护自己。
三、家园合作，共筑防线
家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。家长应与幼儿园密切合作，共同关注孩子的安全教育。通过家长会、亲子活动等形式，增进家长对反恐知识的理解，引导家长正确处理孩子可能遇到的安全问题。
四、提升教师能力
教师是幼儿园教育的主体，提升教师专业素养是关键。组织教师参加反恐培训和研讨，了解国际上先进的教育理念和方法，提高应对突发事件的能力。
五、科技赋能，智慧防护
利用现代科技手段，如人脸识别系统、智能报警装置等，提高幼儿园的安全管理水平。通过智能化的手段，实现对园区内外部环境的实时监控，确保安全隐患能够及时发现和处理。
应急始于心，防范始于行。通过此次防暴演练，提高了教职工面对暴力事件的合理处置、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园的和谐稳定。
让我们携手并进，从我做起，从现在做起，用实际行动为孩子们的平安成长贡献力量，共同守护我们的未来，让和平之光照亮每一个孩子的心田。
昭通市昭阳区荷花幼儿园
2024年5月22日
图文编辑：代缘盈
审核：昭通市昭阳区荷花幼儿园行政办公室