凝心聚力谋发展 打造优势促振兴
——德惠市小学老牌校优势学科教研组公开教研展示活动

        为进一步加快长春市老牌学校优质化建设进程，发挥老牌名校示范带动作用，彰显发展特色，切实提升老牌学校办学品质和教学质量，德惠市第二实验小学以优势学科主题教研为突破口，充分挖掘振兴潜能，再树品牌，进而带动德惠市小学办学品质和教学质量的整体提升。德惠市教育局、德惠市教师进修学校于5月22日在德惠市第二实验小学举办了以“凝心聚力谋发展 打造优势促振兴”为主题的德惠市小学老牌校优势学科教研组公开教研展示活动。

        出席本次活动的领导老师有：德惠市教师进修学校宋伟峰校长、滕少辉副校长、贾玉哲副主任，语文教研员王兆霞老师与其他学科教研员，以及全市小学部分领导和教师。

        步入一楼正厅，浓郁的传统文化氛围扑面而来。古筝社团用其优美的旋律、悦耳的音色，热情迎接八方来客。书法社团的小书法家们，在古韵悠扬的乐曲中，挥毫铺墨、笔走龙蛇，尽展少年风采，不时吸引参会教师驻足围观。

        走进二楼天井，仿佛走进五彩斑斓的童话世界，指向核心素养下的创新作业设计异彩纷呈。常规类作业、书面开放类作业、整合类作业、操作类作业、跨学科作业，所有学科作业设计都涵盖在五个方面之中，不同类型的作业相互联系、彼此融合，在减轻学生作业负担的同时，唤醒了学生的主体意识。小讲解员个个神采飞扬、落落大方、口齿清晰、表现出色，也为整个作业展增添了许多乐趣。参会教师往复翻阅、拍照，每每为孩子们作业创意和精彩解说而啧啧赞叹。

        优势学科教研组语文一组杨晶老师执教了统编版语文教材六年级下册四单元《十六年前的回忆》第二课时。

        课前，六年八班4名学生朗诵了《英雄》，为本节课拉开序幕。杨老师教学思路清晰，环节紧凑，问题循序渐进，孩子们学习氛围浓厚。这节课充分展现了杨晶老师较高的专业素养和文化底蕴，为我们呈现了一节精彩的革命传统教育课。

        优势学科教研组语文二组邵玉萍老师为大家带来的是《城南旧事》整本书阅读汇报交流课。如果说每本书都是有性格的，有的书活泼，有的书严肃，有的书天真烂漫，有的书气度豪迈。那么《城南旧事》的性格就是哀而不伤，著而无碍。邵老师从阅读与鉴赏的角度帮助学生打开阅读的大门，引领学生走故事里，沉浸在这一次次生离死别当中，真正做到了沉浸式阅读，与人物同呼吸、共命运。

        杨晶老师以《学为中心，让学习真实的发生——核心素养导向下自主合作探究的学习方式》为题，讲述了《十六年前的回忆》这节课的设计思路与反思。她从三方面阐释本节课的核心素养，整体规划学习内容，对接文学阅读与创意表达学习任务群，并基于课标教材以及学情，以奋斗的历程为主题引领，以忆峥嵘岁月，明吾辈之志为核心任务驱动，完成了悟民族之魂《十六年前的回忆》这篇课文的单元子任务。

        高影老师以《小组合作助力合作教学》为题，分享了低学段小组合作学习的方法，结合课堂实例，阐释了如何让枯燥无味的识字教学课堂，变成让孩子们愿学、乐学的合作学习乐园，进而培养孩子们的合作意识和团队精神。

        赵立辉老师以《自主合作探究学习方式在语文阅读教学中的应用》为题，结合六年级上册第三单元整组为例，让大家清晰感知到“六大任务群”在阅读教学中的应用。

        姜芳老师以《自主合作探究模式在小学语文教学中的应用》为题，结合《我的动物朋友》为例，讲述了自主合作探究学习方式在习作教学中的应用。

        于东燕老师以《自主合作学习的策略》为题，从现状分析、时机把握、总体和个性表现评价及比较评价三个方面汇报自主合作学习的策略和研究成果。

        首先，邵玉萍老师讲述了《城南旧事》整本书阅读的设计意图和反思。她以“梳理与探究、表达与交流”两个任务群为例，通过对5次离别的梳理，使学生对整本书的内容有了清晰的把握后，再进一步完成学习探究，展开深入理解。最后通过学生们给秀贞、小桂子等人写信的表达，着力提升学生思考力与表达力；通过内化与简化的整本书阅读策略，积累学生阅读经验；通过内在的“情感逻辑”与学生一起完成了本节课的学习活动。

        仇丽老师的《书香氤氲童年——阅读整本书古诗词》让人印象深刻。她通过晨诵、社团、三种方式，培养小学生的阅读习惯。通过“画诗、唱诗、舞诗、仿诗、创诗、写诗”等方式，建立起孩子们的“精神家园”。

        王颖老师以《小绘本，大智慧——绘本教学》为题，从什么是绘本、为什么读绘本和绘本如何读三个方面，讲述了如何从不同角度出发，抓住孩子的“小心思”，让孩子们亲近绘本、亲近书籍。

        张明老师的《小故事，大道理——中国古代寓言故事》向大家分享了如何带领孩子们阅读寓言故事。她通过引导学生“读寓言、讲寓言、画寓言、写寓言”等方式，积累阅读方法与技巧，将阅读中学到的道理和智慧运用到生活实践中。

       张鑫老师以《读古典名著，品百味人生——整本书阅读实践》为题，以五年级下册第二单元“快乐读书吧”——“读古典名著.品百味人生”为主题，引导学生阅读中国古典名著。以开展“整本书阅读”任务群为载体，指导学生阅读《西游记》。利用古典名著中鲜活的人物，丰富的情节以及极具传统文化特色的语言形式，为学生打开阅读中国古典名著大门，同时在学生心中“厚植文化底蕴，建立文化自信”。

        董丽华老师做最后总结。

        贾玉哲主任对德惠市小学老牌校优势学科教研组公开教研展示活动给予充分肯定。首先，她回顾了“高效课堂创建自主合作探究学习方式模式”的艰辛历程，感慨颇多，畅谈了变革学习方式的得与失。然后，结合两组学科教研组的研究成果，针对新课标学习任务群、小组合作探究等环节进行了深入浅出地分析，对教师的“教”和学生的“学”提出了中肯的建议。最后，贾玉哲主任对各校校本教研提出新的思路和要求，倡导学科教师以问题为导向，依标扣本，立足课堂，切实为校本教研指明了研究方向。

        思想与思想的碰撞，才能迸发出智慧的火花。 

        在新时代的背景下，德惠市第二实验小学将牢牢把握教育发展的大好机遇，深化教育教学改革，变革学习方式，依托学校优势学科教研组主题教研活动，不断提升学校办学品位，同心协力，落实好“德惠市老牌学校振兴行动”的总体要求，加快学校优质化建设进程，努力实现老牌学校全面振兴。

组织：孙凤桐  车继伟  王忠强  翟丽敏

编辑：王忠强  孙    晶

摄影：孙    晶  单秋捷   明   媚   刘   畅

审核：王明龙