第一阶段：关于六一的讨论
我们每天都要带小朋友们认识当天的日期，今天的日期是2024年5月21日，👩：5月的后面是几月？
👦：我知道是6月
👧：马上就是六一儿童节了
👩：六一儿童节是谁的节日？
👦👧：是我们的节日
👩：那你们想怎么过呢？你们可以好好的想一想，然后把想法分享出来
请想好了的小朋友来说一说你的想法
郭仪萱：我想买玩具
邹煜洁：我想买糖
易艺嘉：我想带吃的来学校分享
付静瑶：我想在学校开心的玩
欧阳诗娜：装扮教室
夏曼丽：穿漂漂亮亮的衣服
黄静嘉：吃蛋糕
易天浩：穿奇怪的南瓜衣服
朱鸿博：在学校扎气球
周明轩：带零食来学校
彭宥宥：带望远镜来学校看星星
每位小朋友的想法都很特别，对六一也非常的期待。针对孩子的想法，我们老师总结了5种可在幼儿园实行的想法。
第二阶段：投票
孩子们可在幼儿园操作的想法分别是：分享零食，装扮教室，烤串，看表演，做蛋糕，每位幼儿可投两票。
经过投票，票数最多的是烤串。那我们老师就尊重孩子们的想法，六一儿童节一起吃烤串。那烤串的食材从哪来呢？👦：可以从家里带过来
👧：去超市买
👧：但是我们没有钱
👦：爸爸妈妈有钱
👧：我自己有好多钱
👦：我有压岁钱
👧：我奶奶在废品收购站工作，我们可以卖废品
第三阶段：卖废品
第二天，小朋友们都从带了废纸盒子、矿泉水瓶、易拉罐等来幼儿园
潇潇说我们的废品还不够，于是潇潇去找到了我们的保安爷爷
保安爷爷的仓库里囤了好多的废纸盒子，全都送给了我们。
我们把仓库里的废纸盒子全部搬出来，然后请瑶瑶的奶奶来收。
废品整理好之后，送到废品站卖了换钱
我们一共卖了40.5元
幼儿表征：
卖完废品之后，我们又开启二次讨论“40.5元够不够？”小朋友们一致说不够。那怎么办呢？
滋滋：我们可以再卖一次废品
天浩：我家里还有很多纸箱子
老师：还有别的想法吗？
煜洁：我们可以摆一个小摊，卖装饰品
诗娜：我们可以卖发卡
静怡：还可以卖京剧发箍
涵涵：也可以卖柠檬水
宥宥：我家里有很多的旧玩具，可以卖玩具
雨哲：还可以卖果冻奶昔和卤串
第二次卖废品
好多小朋友又从家里带了纸盒子和水瓶子来卖，这次我们一共卖了13元。
第三阶段：制作手工发卡和头箍
之前孩子们提到了可以卖手工作品，比如发卡和头箍等。我们老师就在网上购买了制作头箍和发卡的材料，比如马卡龙扭扭棒、头箍、毛球、夹子、卡通图案装饰。等快递到了，我们就开始热火朝天的制作。
一部分孩子们会自己搭配好发卡和装饰品的颜色，然后用热熔枪胶上去。还有一部分孩子用扭扭棒缠在头箍的上面，然后再用扭扭棒制作出小花、棒棒糖等形状，再用热熔枪胶在缠紧的头箍上面。
第四阶段：大甩卖
等我们的手工做好之后，我们给发卡和头箍定好卖价，又制作了卖手工的展板。然后把小摊摆在我们幼儿园的大门口。
放学时，我们的小摊面前好热闹，好多人都来看一看，瞧一瞧。
没有现金的家长还可以扫码购买
第五阶段：重新讨论
当我们的活动向园领导申报时，由于考虑到食品的安全与卫生，还有幼儿吃了烧烤会上火的问题，所以我们的烧烤活动方案没有通过。
于是我们又重新开启讨论：除了吃烧烤你们还想怎么过六一？
👦：玩积木玩具
👧：做蛋糕
👦：玩奥特曼玩具
👧：装扮教室
👧：吃果冻奶昔
👧：吃巧克力
👦：买玩具手枪
👦：喝饮料
…………
孩子们的想法非常丰富且不同，首先我们排除了购买玩具的想法，因为我们的赚的钱有限，玩具、积木等太贵了。然后有火气的，不利于幼儿动手操作的也排除了。剩下的大部分综合起来就是吃。
👩：你们喜欢吃的东西种类太多了，哪里有这么多好吃的？
👦：超市
👧：街上
👦：自助餐，我吃过自助，里面什么都有。
听到自助餐的时候，小朋友们都很兴奋，且一致赞同，于是我们决定六一儿童节吃自助。
决定好了吃自助，那我们的自主食材也要定下来。小朋友们七嘴八蛇的说了很多种，最终确定有：饮料、水果、蛋挞、烤肠、寿司等。
第六阶段：自助餐
经过三天的小摊大甩卖，我们共筹集了400元左右的经费购买自助食材。我们的蛋挞是在网上买的半成品食材，然后小朋友们自己做。
还有寿司也是孩子们自己动手做，其中寿司里面的黄瓜是小朋友家自己种的，都是没有打过农药的，绝对的绿色食品。
我们每个小组的幼儿一起分工合作，大家热火朝天的动起来。
所有的工作已完成，来看看我们的劳动成果。
孩子们也吃的非常开心，每个人眼里有光，享受着六一节日的快乐。
同时不忘把美食送给和蔼可亲的保安爷爷品尝
活动价值与特点：
1. 培养创造力和动手能力
孩子们通过自己制作手工，能够锻炼动手操作的技巧，发挥想象力和创造力，提高解决问题的能力。
2. 经济意识启蒙
让孩子们亲身体验挣钱的过程，理解劳动创造价值，明白金钱的来之不易，从而培养初步的经济意识和理财观念。
3. 增强团队合作
在制作手工和义卖过程中，孩子们可能需要相互协作，共同完成任务，这有助于培养他们的团队合作精神和沟通能力。
4. 提升社交能力
义卖环节为孩子们提供了与他人交流、沟通和交易的机会，能够锻炼他们的社交技巧和自信心。
5. 培养爱心与责任感
将义卖所得用于购买食材享受自助，让孩子们明白自己的努力可以为集体带来福利，同时也能够培养他们的爱心和对社会的责任感。
6. 体验劳动成果
通过自己的劳动获得报酬并享受美食自助，能让孩子们深刻体会到劳动成果带来的满足感和成就感，从而更加珍惜劳动和成果。
7. 弘扬传承优良美德
感恩是中华民族的传统美德之一，教导孩子感恩有助于传承和弘扬这些优秀的文化价值观，使优良传统得以延续。保安爷爷送了好多纸箱子给我们，小朋友把做好的美食送给爷爷吃，这就是感恩，优秀文化的传承。
8. 培养独立自主
从策划六一到实施的整个过程，孩子们在一定程度上能够独立自主地完成任务，有助于培养他们的独立性和自主性。