读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。
在这充满生机和浪漫的季节，我们在第三组学员朱老师带领的手指律动中迎来了“2024年幼儿园园任职资格培训班”第三天的学习之旅！
上午，彭园长针对于《幼儿园一日生活学习与发展》进行了分享，其中开始就有12个字（守护育幼底线 、成就美好童年）其中守护育幼底线包括了我们要确保每一个孩子都能在安全、健康、快乐的环境中成长。那么成就美好童年就是要学会控制情绪、倾听帮助成长，真正用心陪伴，重视孩子能量，接纳孩子的不完美，因地制宜因材施教。
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后续，彭园长还介绍了关于衔接活动的重要性，从我们一日生活组织中容易发生的问题进行解答例如：1.重集体教学，轻生活环节。2.一日生活失去了幼儿的特点。3.保教不并重。4.区域活动不被重视。5.教师高控现象。6.“拼盘”现象严重。每个园所多多少少都有这种现象发生，听完以后觉得深有感触，收获满满。
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下午，有幸观摩常德市第一幼儿园的户外自主游戏和区域活动。户外材料非常丰富，孩子们的各项能力得到了充分的锻炼，有跑跳，投掷类，手工类等等，两位优秀的老师也分享了自己的游戏案例，从案例分享中可以感受到，老师们在以孩子为主去开展游戏，尽量的让孩子做游戏的主人，这是值得我们学习的地方。同时下午的整场活动也是非常连贯，每一个环节都用心满满、好吃的美食分享，现场教研的《幼儿游戏行为的观察与分析》也是让我们收获颇多！
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通过观摩活动，可以意识到自己在幼儿园教学中的不足之处，如过于注重知识的传授而忽略了孩子们的个性和兴趣。这些都需要在今后的教学中不断改进和提高。
总之，幼儿园观摩是一种很好的学习方式，可以让我们更好地了解幼儿园的教学情况和经验，同时也可以提高我们的教学水平和素质。
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