公开课是教研活动的主要形式之一，是展示教师风采、提升教师专业素质的重要方式，也是教师进行交流、探讨活动的重要平台。2024年5月22日上午第二节，郑鹏老师给我们展示了一堂精彩的《科技发展 造福人类》课堂，有成长，有突破，有反思，收获颇丰。
一、视频导入，激发兴趣
郑鹏老师采用视频导入，让学生初步了解科技发展给我们带来的美好、舒适的生活。
二、重要科学发明，蒸汽机为例
了解一些对推动人类社会进步与发展具有重要作用的科学发现和技术发明，以及它们的作用和意义。以图文形式讲解蒸汽机，了解蒸汽机在生产、生活中的广泛应用。感受科学技术对社会发展的推动作用。
三、互联网改变生活
教师提问学生互联网技术对我们的工作和生活有哪些影响。学生回答：“我知道通过互联网，可以足不出户就买到自己想要的商品。”
四、“我国重大科技成果”故事会
活动园”设计了“讲述我国重大科技成果背后的故事”的活动。学生选择一项我国的重大科技成果，收集相关资料，并讲其背后的故事。激发学生对科学的好奇心和创造愿望，以及对科学家们的崇敬。
五、科学技术带来的烦恼
人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。学生举例，说出科学技术给人们带来的烦恼。如：汽车尾气污染环境；电子产品带来电子垃圾。教师最后讲解要减少该烦恼，还得通过立法，公众监督等方式对科技应用进行规范。
以评促教
教而不研则浅，研而不教则空”。老师们认真听课，并写下教学建议与听课心得。为确保听课实效，课后立即进行评课议课活动，首先由蔡副校长给大家分享了此次教学的教学目标，教学重难点，及教学设计和反思。
接着各位听课教师根据新课标，围绕本节课的教学理念各抒己见。在今后的教育教学过程中，我们将秉承“教学评”一体化理念进行教学，将前沿的理论运用到实践中去。
总策划：周先军
图文编辑：陈亿娜
审核：蔡德华
