学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。5月22日，石门桥学区迎来教体局第四轮模拟抽课行动。教研室吕娜老师现场抽签确定学校和讲课教师，听课后现场打分、评课并进行六步教学法及评分表培训。
本次抽中的是张村小学三年级英语教师栗芸老师。
教师展风采，课堂来展示
本次研讨由栗芸老师执教展示课三年级下册《How many？》，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
在《How many》这堂课中，栗芸老师整堂课以小组比赛为引领，设计了课堂活动。课堂结构清晰，教学目标明确。教学中，栗芸老师引导学生循序渐进地掌握本课知识，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中巩固新知，从而激发学生的学习兴趣。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。
课后，由学区冯瑞海副书记组织了评课活动。本次活动参会教师12人，通过本次抽课行动，加深了老师们对新课标的理解和认识，也促进了教师业务能力和工作水平的提高，更为今后我学区的小学英语教学指明了方向。
教研室吕娜老师对本节课进行了精彩的点评，通过这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
教研明方向，潜心再出发
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!