尊敬的家长：
您好！为积极落实教育部提出的加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质、考试、心理健康等七项管理的文件要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，金福园小学制定了系列措施，现将落实“七项管理”规定的一封信分享给您，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合！愿我们共同为学生的健康成长助力!
一、作业管理篇
学校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。对此，我们提出以下倡议：
1. 家长要树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，做一个学习型家长。
2. 督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。
3. 不应额外给孩子们布置家庭作业，不加重孩子们学业负担。
4. 监督校外的培训机构，不得以任何形式布置作业，切实避免校内减负、校外增负。
二、睡眠管理篇
充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。根据小学生身心发展特点，应保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：
1.帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。
2.给孩子营造良好的睡眠环境。确保孩子身心放松。
3. 合理规划作业时间。孩子因特殊原因或经努力到就寝时间仍未完成作业的，可先按时就寝。家长可主动和老师说明情况，延时完成。
三、手机管理篇
为保护学生视力，预防孩子沉迷网络和游戏，严禁学生将手机带入课堂。我们提出如下建议：
1. 家长不给心智尚未成熟的小学生配备智能手机，其他智能学习设备要监控上网功能。
2. 家长以身作则，加强对孩子使用手机的督促管理，让孩子知晓过度使用手机的危害性，形成家校协同育人合力。
3. 学生在校期间，如家长确因特殊情况要与孩子联系，可以通过班主任、任课老师进行沟通。
4. 丰富课外生活。引导孩子多参加社团活动或公益活动，适当培养孩子的兴趣爱好，既可以预防孩子沉迷于手机，又能帮助孩子获得成就感。
四、读物管理篇
书籍是人类进步的阶梯。学校积极丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能。为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1. 家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时制止阅读。
2. 保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子们要爱护图书，珍惜图书，爱上图书。
3.鼓励孩子积极参加班级、学校举行的各项读书活动。经常带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买或借阅一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
五、体质管理篇
培养学生科学良好的体育锻炼习惯，是孩子成长中不可或缺的环节。学校按照上级教育主管部门要求，一二年级每周开设体育课4课时，三至六年级每周开设体育课3课时。学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证1小时的体育活动。多措并举，提高孩子的身体素质。我们向家长发出以下倡议：
1. 家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障每天居家锻炼时间。与孩子一起锻炼，形成良好的家庭健身氛围。
2. 培养孩子至少掌握一项体育技能。
3 . 叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成损伤。
4. 鼓励孩子们在体育活动中既要克服困难，同时又要量力而行。关注孩子们动态的身体状况，发现疾病应及时诊治，并报告学校。
六、考试管理篇
学校严格执行教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求，一二年级不进行纸笔考试，三至六年级每学期组织一次期末考试。对考试结果不排名、不公布，不按考试结果给学生调整分班、排座位。在此，学校建议：
1.一、二年级的学生家长们应多引导、陪伴、鼓励孩子们多参加一些社会实践、家务劳动、体育锻炼等活动，增进亲子间的情感交流。
2.三至六年级的学生家长们应多关心孩子在校的学习情况，多向老师了解孩子的学习状态，注重孩子的全面发展。
七、心理健康管理篇
小学阶段是孩子的关键发展阶段，良好的心理健康教育对他们的成长至关重要，要关注孩子的自我认识、情绪管理、社交与人际关系、自信与积极心态、压力管理与自我调适、心理健康问题干预等方面。 学校提出以下建议：
1.营造和谐的家庭氛围，建立良好的亲子关系。
2.家长要帮助培养孩子的各项能力。孩子在成长的过程中不可避免地会遇到各种各样的问题:语言发展、情绪能力、学习压力、社交难题等等，在孩子需要时给他们进行示范、指导和帮助。
3.家长要善于发现孩子的优点，全面看待和评价自己的孩子。每天关注孩子的情绪，教会孩子学会管理自我的情绪。
4.鼓励孩子积极参加学校举办的相关心理健康教育的活动。
孩子是祖国的未来和希望，落实“七项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，共同为孩子的健康成长助力护航!