学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高综合组教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我们组织了本周的综合教研。本次教研内容如下：
英语组：核心素养下的阅读课观摩
《Chinese festival》本篇阅读课介绍中国节日的英语阅读材料。以下是对这篇阅读课的评价：
1. 内容丰富：这篇阅读材料详细介绍了中国的传统节日，如春节、中秋节等，让学生了解中国的传统文化和习俗。
2. 语言简洁明了：文章使用了简单的英语词汇和句型，适合小学生的英语水平，易于理解。
3. 图文并茂：文章中穿插了一些与节日相关的插图，增加了趣味性，帮助学生更好地理解和记忆内容。
4. 结构清晰：文章按照时间顺序介绍了不同的节日，条理清晰，便于学生理解和记忆。
5. 文化教育意义：通过这篇阅读材料，学生可以了解到中国的传统节日和文化，增强对中国文化的认识和兴趣。
总体来说，这篇《Chinese festival》的英语阅读材料适合小学生学习，内容丰富，语言简单易懂，有助于培养学生的英语阅读能力和对中国文化的了解。
知识科：培养学生实践能力、创新思维等
在21世纪的教育领域，随着科技的迅猛发展和社会对创新能力的高要求，传统的教学模式已难以满足现代学生的发展需求。因此，本研究旨在培养学生的实践能力、创新思维和终身学习技能。通过文教学实验和反馈评估，对教师的专业发展和课程评价体系进行了相应的研究。在全球化和信息化的大背景下，知识科学成为推动社会发展的重要力量。教育作为培养未来社会主体的基地，其课程内容和教学方法需与时俱进。知识科学习劳动技术新课程，旨在整合跨学科知识，强化学生的实践操作能力和问题解决能力，为其终身学习打下坚实基础。
音体美各组
音乐组：音乐情感态度价值观
音乐情感态度价值观
音乐不仅是一种艺术形式，还是一种表达情感、塑造态度和传递价值观的重要媒介。在音乐中，人们表达自己的情感、态度和价值观，也从中获取共鸣、启发和反思。以下是音乐中常见的情感、态度和价值观：
喜悦与愉悦：欢快的旋律、轻快的节奏等能够带来愉悦和幸福感。
忧郁与沉思：柔和的音色、缓慢的节奏等常常使人感到忧郁和思考。
悲伤与哀思：哀伤的旋律、深沉的音色等可以唤起人们内心的悲伤和哀思。
激情与振奋：充满活力的旋律、强劲的节奏等能够激发人们的热情和振奋。
乐观与积极：乐观向上的音乐常常鼓舞人心，传递积极的态度和信念。
怀旧与感伤：具有怀旧情感的音乐能够唤起人们对过往时光的思念和感慨。
反叛与抗争：具有反叛精神的音乐常常表达对现实或制度的不满和抗争。
宽容与理解：能够促使人们思考和理解他人的音乐作品，有助于培养宽容与理解的态度。
体育组：如何提高学生体育课堂积极性
要提高学生体育课堂的积极性，可以采取以下方法：
1. 多样化的导入方式，可以使用精练的语言、明确的目标、小故事或创设情景来吸引学生的注意力。
2. 教师要注重培养学生的兴趣，选择有趣和受学生欢迎的体育项目，并在体育课上增加一些游戏元素，建立奖励机制。
3. 加强体育课教学，提高学生对体育运动规则的认识，讲解身体健康知识，分享体育运动的好处。
4. 开展体育活动，组织具有特殊意义的体育活动，如体育运动会，增加学生的参与。
5. 鼓励家长参与学生的体育活动，邀请家长参加课堂体育活动，并在家中进行体育锻炼的辅导。
6. 倡导全民体育，让更多人了解体育锻炼的重要性，推动全民体育的发展。
美术组：通过设计应用领域学生应达到的目标
本周美术组教研方向为：通过设计应用学习领域，学生应达到哪些目标
1. 知识掌握：学生应掌握所学领域的基本知识和概念，理解其原理和应用。
2. 技能发展：学生应培养和提高解决问题、创新思维、批判性思考、沟通表达、团队合作等关键技能。
3. 实践能力：学生应具备将所学知识和技能应用于实际问题解决和项目开发的能力。
4. 跨学科整合：学生应能够将不同学科的知识和技能融合运用，解决复杂的现实问题。
5. 自主学习：学生应具备自我驱动的学习能力，能够主动探索新知识，持续更新所学领域的专业知识。
6. 社会责任感：学生应具备良好的职业道德和社会责任感，关注社会问题，积极参与社会实践。
7. 创新能力：学生应具备创新意识和创新能力，能够在所学领域中发现问题、提出新观点和新方法。
8. 国际视野：学生应具备国际化的思维方式和沟通能力，了解全球范围内的行业动态和发展趋势。
9. 生涯规划：学生应具备职业规划和发展的能力，能够根据自身兴趣和所学专业制定合适的职业发展路径。
10. 终身学习：学生应具备终身学习的意识和能力，不断追求个人成长和专业发展。
活动反思
师指一条路，烛照万里程。伴随着时钟的滴答声，我们的活动接近尾声，短短时间里，我们交流思想、分享智慧，提出了很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位老师都感受到了常态课堂的别样风采，感受到了教研的快乐。在大家的努力下，在上级部门领导的支持下，我相信我们常态课堂之路定会越走越宽，越走越长！
撰稿: 王诗雅
审核：郭领军 豆文东