科学幼小衔接是全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长的重要工作。为了帮助家长明晰科学幼小衔接的重要性，认同游戏是推动幼小衔接的重要途径，我们开展了本次家园联合教研活动，帮助家长科学指导幼儿的身心发展，助力孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。
为了将科学幼小衔接的理念普及到家长群体中，我园组织了“家园携手共育，游戏助力衔接”的中班组家园联合教研活动，帮助家长更好的了解“游戏”对于孩子在幼儿园阶段的重要性，促进家园合作、共同携手助力孩子健康快乐发展。
本次活动在中四班极具中国文化特色的《开心乐鼓》中拉开了帷幕，孩子们稚气的表情与可爱的舞姿获得了台下家长的一致好评。
接着教研主持钟紫莹首先向家长介绍并解读了《幼儿园入学准备教育指导要点》文件，重点强调了幼儿园“以游戏为基本活动”、“要珍视游戏的独特价值”及“要把入学准备教育目标和内容要求融入幼儿园游戏活动”的理念，帮助家长初步了解了游戏活动的意义。
为了帮助家长更直观了解游戏的价值，中班年级组长钱程老师向家长们分享了建构游戏案例《世界之窗》，整个案例的分享由初次户外搭建、会动的游乐设施、室内搭建园区三个部分组成，层层递进的内容展现了幼儿在自主游戏中主动学习、积极探索的精神。
从案例中可以看到孩子从搭建很短的过山车到很长的迷宫过山车，从立不起来的摩天轮到合作共同组装成摩天轮这种多人合作的搭建过程，培养了幼儿的团队意识、协商和合作能力，历练了他们不畏困难、相互扶持的品质。
家长们围绕孩子们现阶段没有解决的问题，以小组的形式分组尝试拼搭可以转动的游戏设施，通过剪刀石头布的游戏优先选择游戏材料。
家长们群策群力发挥想象拼出了各种各样的游乐设施，同时还给这些游戏设施取了各种新奇、有趣的名字，如：“长沙之眼”摩天轮、“文旅之窗”旋转木马、“愿望”海盗船等。家长体验完孩子的游戏之后也纷纷表达了自己在游戏中的感受：愉悦、快乐！
随着游戏的推进，孩子们搭出的游乐设施与完整的“世界之窗”园区也在家长面前展现出来，会场中“哇”声一片。这些奇思妙想的作品让家长们看见了孩子的无限潜能，同时也了解到“做计划”、“表征”对于孩子之后入学的帮助与意义所在，家长畅所欲言分享了自己是如何帮助孩子在家长提升做计划能力的，老师也分享了幼儿园的有效做法，家园共育的理念在这一刻高度达成了一致。
案例展示过后钟紫莹老师介绍了家长应该如何在孩子的游戏中给予有效的支持和回应的策略。比如：积极倾听，给予幼儿充分的关注，认真倾听他们讲述的游戏内容。通过点头、微笑等非语言方式表达理解和兴趣；表达兴趣，用积极的语言表达对幼儿游戏的兴趣，例如“哇，你的游戏听起来很有趣！”；询问具体的游戏细节，如“你能告诉我你在游戏中做了什么吗？”等。
家园教研结束后，窑岭园执行园长陈铮从专业的角度生动且幽默的为家长们解读《幼儿园入学准备教育指导要点》。从身心、生活、社会、学习准备四个方面帮助家长们充分了解了幼小衔接的准备事项和重要性。在聆听的过程中，家长们频频点头表示赞同，热烈的掌声中结束了此次家园联合教研活动
活动结束后，家长们纷纷在班级群中表达的感受、分享自己的收获，未来我们也将共同努力，让幼儿在游戏中探索周围世界的奥秘，让他们真实、开心地与同伴一起玩出不一样的童年！