为加强学校教师队伍建设，促进教师专业化成长，推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，4月3日到4月28日，大荔县第二实验小学六年级数学备课组开展了教改课活动。
张丽锟老师执教的是北师大版六年级数学下册《正比例》，本节课通过复习回顾相关联的两个量，让学生感受到数学与生活的紧密联系。再通过生动的实例和精心设计的互动环节，引导学生主动探究正比例特点，深入理解正比例并在实际中应用。在此过程中，学生们不仅掌握了知识，更培养了探究解决问题的能力。
段丽君老师执教的是六年级科学下册《多种多样的动物》。段老师教学理念新颖，注重学生自主探究，同时进行必要的指导，让更多的学生得到发展，学生兴趣浓厚，参与度高，教学中注重教给学生科学的学习方法，种类繁多的动物需要用分类方法学习，先让学生用不同的标准去分类，然后引入科学的分类标准，课堂比较开放，注重学生思维的发展。
段维娜老师执教的是六年级数学下册第四单元《画一画（即认识正比例图像）》，本节课通过让学生进一步认识正比例，以及正比例中两个相关联的量之间的关系；感受了正比例在生活中的应用，通过让学生在方格纸上描出成正比例的量所对应的点并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值，从而认识正比例图像的特点，鼓励学生发现当两个变量成正比例关系时，所绘成的图像是一条直线，在此基础上，鼓励学生利用图，进行一些估计，解决一些实际问题。
张艳老师执教的《可爱的小猫》一课 ，注重活动性、趣味性，让学生在活动中体验图形的多种变化，感受图形“放大”、“缩小”、“变形”的趣味性，激发学生数学兴趣。在整节课中，张老师设计的四个闯关活动，让学生通过观察活动、思考活动、交流活动、动手画活动、展示活动等一系列的活动，学生们乐于参与，积极主动，去体会图形相似和变形的趣味性，体会学习数学的乐趣！
杜晓慧老师执教的是《八颗行星》一课，杜老师在课前先带领孩子了解建模的一般步骤，依据真实数据，初次建立模型。在使用模型时，发现模型不够科学精准，带领孩子们继续建模，不断修正改进模型。学生在不断建模过程中，感受到太阳系的空旷浩渺，了解到人类探索宇宙的意义，科学思维在模型建构中不断发展。
韩莎莎老师执教的是北师大版数学六年级下册《神奇的莫比乌斯带》，在教学过程中，韩老师采用直观、生动的教学方式，比如通过实验、模型、动画等形式，帮助学生建立直观的认识，激发他们的学习兴趣，帮助他们真正理解和掌握这一概念，培养他们的数学素养和实践能力。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。在评课环节，教师们积极发言，就课堂设计、教学方法、学生互动等方面进行了深入的讨论和交流，共同为提高数学教学质量出谋划策。
教学之美，在于发现和启迪。本次听评课活动促进了教师的教学理念更新、教学方式变革，在今后的教育教学的道路上，我们将继续加强专业研究，努力提高教学水平，优化教学过程，使课堂教学更生动，更精彩，更高效！