青年教师提升班是提升青年教师教育教学水平，推动学校发展的重要环节。5月17日晚，青年教师提升班第六期业务培训顺利召开。
我与江英的故事
培训开始之前由刘澄裕老师带来她的分享：“我与江英的故事”
澄裕老师细细道来，从生活的点点滴滴说起。在江英每一次师德师风培训都收获颇丰，慢慢成为一名有精神内驱力的老师；在与学生的相处中结识了许多可爱的学生，认识到了每一位学生都是独一无二的星星；在教学过程中，同事之间互帮互助尤其是班主任的坚实保障让她感受到温暖的感觉从未消失。
澄裕老师的分享饱含感情，从生活的方方面面谈到了她在江英的每一次成长与感动，令人感同身受。
课堂教学中生成性事件的利用
本次培训由谌安云督学给我们带来了“课堂教学中生成性事件利用”的有关讲座。
谌督学如一位知识渊博的长者，将他的经验与智慧向我们娓娓道来，利用身边的案例对课堂中的生成性事件进行深入的分析。
谌督学提到，在对生成性事件的认识中，存在着一定的偏差，由于我们将课堂教学程序化与静态化的执行过程，所以对于课堂中的生成性事件，我们没有充分的的利用。
同时，谌督学也提到了要利用好课堂中的生成性事件，需要我们准确认识到预设与生成之间的关系，要科学的把握生成性事件，要做到以上就需要我们不断提升教师教学智慧。
谌督学利用一个一个身边案例，对生成性事件进行了详细的讲解，各位老师都是收获颇丰，意犹未尽。
戴校总结
培训的最后，由初中部戴思妹校长作总结。
戴校首先提到很欣慰地看到了青年教师们从青涩到成熟的转变。
结合谌督学的培训，戴校也提出了进一步的指导，要能够妥善处理课堂中的突发事件，将意外的事故变为精彩的故事。
最后，戴校也提出希望，希望青年教师能用敬业提升专业，用细心换取专心，希望青年教师能不惧风浪，开拓成长。
江英学校一直致力于提升教师队伍的专业素质，此次青年教师提升班培训活动是对青年教师的又一次深度关怀和实质性支持。未来，学校也将继续举办教师培训活动，为新教师提供更多的学习和发展机会，共同推动学校的教育教学工作不断向前发展。