经验“智”分享，“慧”做班主任——丛台区荀子实验小学教育集团班主任经验交流分享活动（三）

        盛夏伊始，万物竞秀。5月21日上午，丛台区荀子实验小学教育集团班主任工作交流会第三期如约而至，各班主任相聚荀子实验第四小学。

活动开场

        群雁高飞头雁带，船载万斤靠舵人。班主任学校德育工作的灵魂力量，是学校的中坚力量，是学生成长的引路人。其工作不仅仅是给学生带来知识的熏陶，更是对学生行为习惯的塑造；是班集体的纽带，是家校社的桥梁，更是学校发展的脊梁。

经验分享

        陶行知先生说：“教育的乐趣就在于‘愚蒙者，我得而智慧之；幼小者，我得而长大之；目视后进骎骎日上，皆我所造就者’。”教育是与人打交道的，作为一名教育者，需要专业知识，更需要智慧相伴。作为教育者，如何智慧应对学生的突发事件？

        荀子实验第四小学高年级班主任候瑞婷老师《浅谈课堂突发事件的应对策略》的讲座，如一场及时雨，从常见的课堂突发事件出发，如，教学中突然停电怎么办？学生突发身体异样怎么办？侯老师结合具体而生动的情境、事例，组织与会班主任互动交流，并给予大家处理突发事件的智慧建议。

        高年级班级的突发事件如何恰当地应急处理呢？荀子实验第四小学的张超老师《突发事件巧处理 讲究策略稳处理》的讲座，结合自己的班主任工作，从不同角度和大家分享自己在班主任工作中的具体做法和思想收获，她的管理经验和育人智慧，给与会班主任许多有益的启示。

讨论交流

        切磋琢磨，方可赋能精进。在聆听了两位班主任的精彩分享后，老师们纷纷发表自己的反思与收获。

领导讲话

        博学始于积累，智慧凝于勤思。最后，由各学校带队领导作总结发言。希望每一位班主任以此次班主任工作交流为契机，坚守深沉炽热的赤子情怀，常守持之以恒的执着追求，踔厉奋发，笃行不怠，始终保持扬满帆、加满油的奋斗状态，切实担负起教书育人的使命重任，勇做新时代学生健康成长的引路人。

        一个人遇到好班主任是人生的幸运，一个学校拥有好班主任是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好班主任，民族就更有希望。此次班主任工作交流活动圆满结束，荀子实验教学教育集团各一线班主任将继续用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航！