为推进区域美育发展、发挥课堂美育效果、提高美术教师课堂教学能力，为我区中学美术教师们搭建共同学习、共同提高的平台，2023年11月21日在龙岩北附实验学校开展了2023-2024学年第一学期新罗区第二片区美术学科教研活动，片区全体美术教师积极参与。本次教研活动主要内容有七年级美术单元课时的同课异构、评课和主题讲座等，活动由新罗区兼职中学美术教研员林艳老师主持。
上午第一节课是北附的杨少敏老师执教的《实用又美观的日用产品》，整堂课的教学思路清晰、学习环节流畅。杨老师从生活中最平凡的日用品进行导入，逐步渗透新知识，赋予亲和力的语言让学生初步认识原始时期彩陶文化，在赏析知识的同时，又激发了学生对我国传统文化的兴趣。
杨老师的教学语言始终亲切，娓娓道来，无论是在启发学生自主学习还是在设计绘画中，都以饱满的热情调动整堂课的气氛。她的教学准备很充分，精美的图片，很好地培养了学生的审美感知能力。
同时，杨老师在课堂上激发了学生对未来的创想，新颖的想法从学生的脑海中浮现，同学们纷纷将自己的大胆创意都展示出来。
第二节课由龙岩市第五中学的彭子涵老师展示了《实用又美观的日用产品》同题异构课。彭老师教学准备充分，课前收集了大量视频、图片，用心设计的课堂任务单，让学生明确学习目标，顺利完成学习任务。课前通过视频让同学们了解日用品的历史和现代的演变，一盏充满实用性和审美性的汉代长信宫灯，巧妙的设计让学生更加坚定民族文化自信。一款造型奇特的榨汁器，吸引了学生的注意力，很快地激发了学生的学习兴趣。课堂迅速地活跃起来，让学生在轻松愉悦的氛围中感受美术课乐趣。
在彭老师的教学指导下，同学们一起学习并实践了学习中的笔筒设计，于是，一个个充满个性的创意的笔筒被设计出来了。
“善学者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开集体的研讨、分享。两节课后，全体老师参与评课活动，活动由林艳老师主持。林老师肯定了两位教师的专业素养和对待教学精益求精的态度。两位老师的课堂都各具特色，老师们在美育教学中融合德育，有较高的课堂立意，体现了老师在对教材的理解上深度思考并重构课程。在教学设计中，教师们注重美术关联生活，能够将美术的欣赏、造型、设计应用与生活实际相结合，更让学生理解美源于生活而高于生活。参会的每位老师都提出了自己对这两节公开课的建议和意见，把此次教研活动推向高潮。
用过餐后，老师们还一同前往学校行政楼展厅，参观了学校定期举办的美术绘画展览。
下午，由龙岩莲东中学唐水金老师带来的讲座《新课标背景下美术课堂教学探究与实践》。唐老师从新课标解读、美术大单元教学、案例分析等几个内容展开。艺术课程标准是以立德树人为根本任务，强调美术课应加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化。新课标提出了美术核心素养的四个方面即审美感知、文化理解、艺术表现、创意实践。那我们应怎么培养学生像美术家一样去创作？唐老师提到了单元化教学，项目化学习，学习单，任务单等。单元化教学是什么？怎么进行单元化教学？唐老师通过《层林尽染》、风筝这两个案例进行详细的讲解与描述。最后还分享了几本美术教学好书如《中国中小学美术》《美术课为什么这样上》。
凝心聚力，以研促教，教学相长。每一次的教学研讨活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长。活动虽已结束，但我们的美育工作还在路上，我们将以新课标为指导，不断反思，迅速成长，扬帆远航！
编辑图文：邱贞伟
审 核：林 艳