“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提高我校教师教育教学水平与教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2024年5月22日，西安市未央区博达小学邀请到西安市未央区原教研室小学数学教研员，西北大学教师发展中心国培项目特聘专家，西安市教研员课堂教学大赛第二名崔建利老师，在我校侯校长的带领下齐聚一堂，进行了数学组听评课活动。
聚焦课堂
本次教研活动采取先听后评的形式。我校任硕老师精讲了二年级下册数学第六单元认识图形《平行四边形》。任老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢，充分的调动了孩子们学习的积极性！
五年级张娇老师带来的《邮票的张数》，张老师讲解耐心细致，教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
两节数学课上，同学们都在争先恐后的回答问题，并且得到了老师的表扬和鼓励，这是任老师和张老师对他们满满的爱与期待！
评课交流
课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，崔建利老师提出了宝贵的意见。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。感谢本次教研活动中崔老师为我们今后的数学教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！