“教而不研则浅，研而不教则空” 教无涯，研不止。为更好地落实南雄市有关名师工作室建设的文件精神，发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，提升工作室成员和学员的专业素养，2024年5月21日上午，南雄市小学英语徐丽华名师工作室来到南雄市水口学校开展2024年集中研修活动。
第一节课是工作室学员黄芳老师带来的读写课，PEP五年级下册Unit4 When is the art show B Read and Write.本节课主要分为读、写两部分：第一部分要求学生阅读四篇日记。第二部分为朗读和连线活动，要求学生将小猫出生后的变化与相应的日期连线。第三部分为有意义的写日记活动，要求根据学生短文或连线题正确规范地仿写有关小猫的两个句子。基于语篇内容和单元大任务，本课时的小任务为：Animals’ special day，通过了解Sarah记述小猫的成长日记，感受生命成长的事迹，了解日记的基本格式，最后迁移到记述动植物的成长日记，学以致用，学会爱好动植物，记录生命的成长，热爱生活的品质。
通过阅读语篇，让学生能够在语境中理解生词kitten, diary, still, noise, fur, open, walk的意思。能够读懂并理解日记，按照意群正确地朗读日记。通过设计看图、连线、阅读，获取关键信息解决问题，再进行有意义的写日记小组活动，了解日记的基本格式，最后迁移到记述动植物的成长日记，学以致用，学会爱好动植物，记录生命的成长，热爱生活的品质。
第二节课是朱祖妹老师进行授课，课题为三年级下册《Unit5 Do you like pear?part A let’ spell》。是一节拼读课。主要以duck为主线贯穿整节课，通过唱、拼读、书写、 游戏、绘本等活动，使学生知道u在单词中的短音发音，并且在掌握这个发音的过程中，树立拆音，拼音和分类等语音意识。最后是以绘本中的小故事进行读一读，演一演将课堂推向高潮。本课在书写方面通过教师的引导和指导，学生能初步辨认词形和书写单词。整个教学过程，让学生通过感知、体验、观察发现单词的拼读规律，自然流畅。
工作室主持人徐丽华副校长就《如何利用粤教翔云数字教材平台助力多模态课堂教学》进行了专题讲座。徐老师从粤教翔云数字教材平台的基本情况和特点、粤教翔云数字教材平台的主要功能、多模态教学法的应用、粤教翔云数字教材平台与多模态教学法的结合、案例分享与经验交流等五个方面进行详细讲解。通过讲座让工作室的成（学）员们明白了利用好粤教翔云数字教材平台，让课堂教学多模态化，在课堂上能更好的激发学生的学习兴趣、还能有效引起学生的注意力，唤醒学生的求知欲，降低学生的认知难度，促进学生科学思维的养成，从而提升课堂的教学成效。
之后，工作室全体人员开展了评课研讨活动。首先由两位授课教师对教学设计思路进行概述，接着由工作室其他成（学）员提出自己的看法和见解，最后由主持人徐老师进行点评。徐老师对两节展示课的教学效果给与了充分的肯定，她认为两节展示课备课充分，教学设计用心，主线明朗，课堂导入自然，重难点突出，环节流畅，学生参与面广，整个课堂气氛较活跃，同时还对两位老师提出了中肯的教学建议，希望大家在看到不足的同时更要有前进的动力和方向。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的工作室研修活动，都为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。本次集中研修活动让工作室成员进一步统一思想，明确方向，提高认识。我们都是追梦人，一路收获，一路反思。南雄市小学英语徐丽华名教师工作室研修活动将永葆育人初心和奋斗热情，加强教育教学研究，以良好的心态投入到的教学工作中去，为学生的全面发展贡献力量。
文字：朱祖妹、黄芳
图片：李小玉、刘华林
记录：余春兰
编辑：徐丽华