防微杜渐、警钟长鸣，为进一步增强师幼反恐防暴安全意识，有效防范幼儿园及周边暴力事件的发生，筑牢幼儿园安全屏障，结合安全教育周活动，大营园区开展了反恐防暴演练活动。
演练预备 周密部署
为了反恐防暴演练的顺利开展，幼儿园制定了详细的活动方案，召开了反恐防暴演练动员会，详细梳理了反恐防暴演练的流程，各岗位人员明晰责任。
安全意识 教育先行
演练开始前，各班组织幼儿开展“反恐防暴”安全知识小课堂，通过观看视频和反恐防暴场景模拟，让幼儿了解保护自己生命安全的重要性，认识到暴力事件的危险性，知道紧急避险的方法。
演练进行时
“歹徒”翻越幼儿园大门进入幼儿园，保安发现后立即吹哨发出警报。
迅速按下“一键报警”
通知负责人
持防暴盾牌和防暴钢叉等器械与“歹徒”对峙搏斗
演练进行时
教师立即停止活动，组织幼儿进入紧急撤离状态，快速寻找隐蔽的位置躲避，提醒幼儿不要慌乱，迅速关紧教室门窗，用不同的重物封堵住门，在门口做好安全防范措施，并拿好椅子等物品作为防护和打击工具，尽全力保护幼儿。
演练结束 心理疏导
警报解除后，老师和幼儿安全汇合，各班老师迅速清点人数，维持好班级秩序，稳定好幼儿的情绪，对幼儿进行了心理疏导，并为幼儿进行了健康检查。
反恐防暴小课堂
一、恐怖袭击方式有哪些？
常见的恐怖袭击方式包括刀斧砍杀、驾车冲撞碾压、纵火、爆炸、枪击、劫持、投放危险物质等。此外，恐怖分子有时还会通过利用网络、散布虚假恐怖信息等方式实施破坏活动。
二、如何识别恐怖嫌疑人？
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：
1.神情恐慌、言行异常者。
2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者。
3.冒称熟人、假献殷勤者。
4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处。
5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
三、遇到暴力行为怎么办？
1.跑为上计：不围观，不停留，撒开腿跑不回头。
2.跑不掉要躲：建筑树木花坛课桌，都可藏身。
3.大声呼救，奋力反抗。
4.在教室内的老师和幼儿，堵住门窗，防止歹徒进入。
5.报警求助，等待救援。
四、紧急撤离危险现场应注意什么？
1.保持镇定，通过楼梯有序快速撤离。
2.远离窗户、玻璃等危险物品。
3.防止跌倒和踩踏。
五、家长如何保护幼儿免于外来伤害？
1.请家长严格遵守幼儿接送时间，在规定时间内接送幼儿。如有特殊情况，不在接送时间范围内接送孩子时，请提前与班主任联系。
2.坚持打并使用接送卡接送幼儿，接送人员相对固定，未成年人不能接送幼儿。
3.物品携带家长不能让幼儿携带刀具及其它危险物品进入幼儿园。
4.车辆停放接送幼儿时，驾驶机动车或非机动车的家长，要自觉将车辆停放整齐，接送好幼儿后尽快离开，以免造成交通拥堵。
应急始于心，防范始于行。此次演练活动，检验了幼儿园防暴安全工作的实效性，也给幼儿们上了一堂生动的生命安全教育课。在今后的工作中，幼儿园全体教职工将一如既往地把安全教育渗透到日常教育教学中，严格落实各项安全制度，为幼儿的安全、健康、快乐成长保驾护航！
编辑：张华俊
初审：张超华
终审：马唯