为了进一步加强教师队伍建设，深入推进课堂改革，稳步提升学校数学青年教师教学研究水平，突出以关注学生核心素养发展为原则，体现融洽的师生关系，打造“自主、合作、探究”式的课堂。我校开展海口海港学校“启航杯”新教师亮相课暨教学开放周活动。
此次数学组新教师于5月15日在综合楼103教室进行展示课活动，展示课的两位老师的分别是初中组刘艳欣老师和高中组的潘月平老师。整个活动分为三个环节：课堂展示、自评互评、教研总结。
一、课堂展示
在第一节课，刘艳欣老师展示初一年级数学《多边形的内角和与外角和》，以简单复习三角形的内角和与外角和的知识，引出多边形的问题，将新旧知识联系起来，渗透了类比和转化等数学思想。老师巧妙地设置了层层推进的问题。强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并上台讲解，使整个课堂充满活力。通过巩固练习，逐步扩充到一般情况，并引导学生实际应用。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
在第二节课，潘月平老师展示高二年级数学《二项式系数的性质》，整体课堂采用：复习回顾、提出问题、观察发现、归纳猜想、抽象概括、逻辑证明等螺旋式上升方式完成教学过程。
二、自评互评
在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。刘艳欣老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；潘月平老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。
听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。对于刘老师，课前准备充分，学案精心处理，注重学生对新事物探索的培养。对于潘老师的课，注重知识的迁移，用数学函数思想解决问题，引导学生用数学符号语言高度总结概括，整体教学思路清晰，流程完整，逻辑严谨。
三、教研总结
通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。展现了教师对新课程理念的深刻认识，对教材的把握与理解，对新知识的不断追求与探索，为青年教师提供了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，锤炼了青年教师的教学基本功，有效地促进了青年教师的专业成长和发展，充分展现了我校新青年教师们良好的综合素质和精神风貌。
最后，组长黄青霞老师对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。再日后教学中，老师们以推进课堂教学改革为突破口，以转变课堂教学方式、培养学生核心素养为导向，推动教学改革落地生根，努力探索一条适合校本实际的课改模式。