活动背景：
夏天到了，气温升高，和孩子们一起了解了“夏令用品”，其中，他们对扇子产生了兴趣，于是我们就开始了一段“漂亮的扇子之旅”。
关于扇子我们想知道：
1.扇子从哪里来？
2.扇子有哪些形状？
3.扇子除了扇风还可以干什么？
4.扇子是由哪些部分组成的？
活动过程：
解决问题
1.扇子的起源
带着这些问题，我们一起查阅了资料，了解了扇子的起源。
我们了解了历史上最早的扇子是古埃及第4王朝宫廷使用的皇室礼仪扇，距今4500多年，和埃及帝王谷KV62号王家墓葬出土的距今3300年的礼仪扇和鸵鸟毛象牙杆礼仪扇。
而在我们中国，最早的扇子实物是湖北江陵天星观楚墓出土的木柄羽扇残件，以及湖北长沙马王堆出土的西汉篾丝编木制长柄扇。起初扇子不是用来纳凉的，而是一种礼仪工具。
2.扇子的分类
扇子的名字都一样吗？不一样又有哪些名字呢？带着这些问题，我们开展了集体教学活动《各种各样的扇子》。
通过《各种各样的扇子》的学习了解，孩子们知道了扇子可以分为羽毛扇、蒲扇、团扇、折扇、檀香扇等等。
3.扇子的用途
那扇子可以用来干嘛呢？
李为李说：我见过奶奶天热的时候用扇子扇风的。
萌萌说：扇子可以用来跳舞，扇子舞我会跳。
彤彤说：扇子可以用来作画和写漂亮的字。
杰杰说：古代女子的扇子可以绣花。
通过孩子们的回答，我们和孩子们又开始了一段“扇子用途之旅”。
通过查找资料，我们发现了，不同的扇子，它们的用途是不一样的。
夏天扇子可以用来扇风去热、古代扇子可以障尘遮日、诸葛亮的羽毛扇是文人智慧的象征、表演时可以作为表演道具、可以在上面印上宣传内容、古代用香炉时可以给香炉排烟、还可以做为打仗时的兵器等。
4.扇子的组成
设计扇子
我们一起来设计扇子吧，小朋友们设计出了自己的扇子。
根据孩子们的想法我们的制扇之旅就这样开始啦……
扇之初创作
1.彩扇我会折
瞧！我们的小手多能干呀！
2.画扇子
宝贝们设计喜欢的图案，用黑色的马克笔进行线条设计，最后给图案涂上美丽的颜色，一把漂亮的扇子就设计完成了。
扇子是夏天常见的物件，孩子们从问题出发，讨论、探索、实践与分享。每个孩子都在原有经验的基础上获得新收获，今天我们完成了这么多种漂亮的扇子，你最喜欢哪种呢？
学龄前幼儿随着观察力和动手能力的提高，喜欢用手工作品来表达自己的意愿和情感体验。发展了他们对事物的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力，创造能力和艺术欣赏能力。
