学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，5月22日上午，唐山英才学校小学部举行语文教研活动。
课堂展风姿
靳婷老师执教的是二年级下册《大象的耳朵》，以学生为主体，重在培养学生积极思考、主动表达及合作朗读的能力。课堂给学生充分动口表达、动脑思考的机会，使学生真正成为课堂的主人，体现了新课标理念，本节课整体氛围较好，教学效果显著，目标明确，靳老师在整堂课中注重朗读方法的指导，细节决定成败，一堂课下来，孩子们在轻松愉快的环境中学到了知识，锻炼了自己的朗读能力。
杨新怡老师执教的是六年级下册第五单元的口语交际《辩论》，第五单元的主题就是通过具体事例来表达自己的观点。杨老师由本单元的《两小儿辩日》中的各方观点以及论据来进行导入，引出本节课的题目“辩论”，在辩论中找到处理问题的方法。辩论之前小组讨论辩论技巧，辩手的分配情况，其他同学既是听众也是评委，负责点评辩手风采，给出辩手合理化联系，让辩论更加活跃严谨。在授课中杨老师大胆的改变了授课思路和方向，将最后的辩手风采总结放在辩论中，以便达到好的效果。短短40分钟，让在场所有老师享受了一场视听盛宴。
王建辉老师执教的是五年级下册《杨氏之子》，讲述了梁国姓杨的一户九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事，情节简单，语言幽默，颇有趣味。王建辉老师通过短短40分钟的教学，激起了学生对文言文学习的兴趣，并教给学生正确的阅读方法，很好的体现了《语文课程标准》对文言文教学的教学理念。王老师的这节课整个过程自然，流畅，教学环节设计巧妙，突破了本课教学的重难点。王老师注重学生朗读的培养，抑扬顿挫的范读吸引了全场师生的注意，赢得了热烈的掌声。
说教明方向
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次教研中，老师们接受了新的方法，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学方法带给学生，带到我们的课堂中去。
教务主任赵凤琴作最后总结:
老师们要激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，丰富学生的语言积累，全面提高学生的朗读水平和语文素养，让学生沐浴在书香气息中，享受读书的快乐。三节语文课从小处切入，从大处着眼，目标清晰，师生交流轻松融洽，充分调动了学生学习的积极性。三位老师教态自然，胸有成竹，学生也在轻松有趣的课堂氛围之中学有所获，习有所得。
泰山不让土壤，故能就其大；河流不择细流，故能就其深。作为教师的我们只有在奋进之中善学习、勤反思，才能汲取养分，不断成长。