绘本像一首歌，
打着欢快的节拍。
绘本像一首诗，
吟着自由的韵律。
绘本是儿童成长的伴侣，
绘本是儿童心灵的雨露，
绘本是儿童精神的家园。
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读一本好书，就是开启一个金色的宝库；读一本好书，就是开启一扇心灵的窗户。而绘本，是色彩与光影编织的美丽梦想，是文字与图画交融的神奇世界，是“最适合儿童阅读的图书”。
本周阅读的绘本故事——《蜘蛛的日记》。
推荐理由
本书针对蜘蛛的特点，将科普性和趣味性有机结合，以日记的形式和拟人化的手法，讲述小蜘蛛日常生活中的一连串轻松有趣的成长故事。每篇日记都和蜘蛛的生活息息相关，或是一场与苍蝇的小战斗，或是成长中的小烦恼，或是对世界的感受，或是有关蜘蛛的科普知识。以萌趣、幽默的情节引领孩子进入无限想象的童话世界，以儿童的视角观察生活，帮助孩子了解蜘蛛的习性特点，从另类的角度关注孩子的成长，培养孩子乐观向上的生活态度。
绘本欣赏
我是一只很酷的小蜘蛛，看看我家墙上的照片：这一张是我们全家福。这一张是发现了一座漂亮的雕塑哦！额，人类管他叫马桶！这一张是苍蝇的小妹妹——蛆蛆。哎，看这一张，酷吧！这是我的第一张网！这本是我最喜欢的书——《夏洛的网》。这一张是爷爷和小时候的我。我的日记开始啦！
3月1日
今天是学校的“祖父母日”，
我带着爷爷来到了学校。
他教了我们三件事：
1.蜘蛛不是昆虫——昆虫有六条腿。
2.没有蜘蛛，昆虫就会称霸世界。
3.蝴蝶蘸一点儿烤肉酱的话，味道会更好。
3月16日
爷爷说，在他年轻的时候，
蜘蛛和苍蝇的关系并不好。
现在一切都不一样了。
3月29日
在今天的体育课上，
我们学习了如何利用风去远方旅行。
回到家后，我制作了复习卡片。
（1.爬到高处 2.喷出蛛丝 3.乘风飞行）
苍蝇也制作了复习卡片。
（1.飞）
我有点儿明白爷爷为什么不喜欢她了。
4月1日
今天我和姐姐去公园玩。
我们先试了试跷跷板，它纹丝不动。
我们又试了试轮胎秋千，还是不行。
我们在饮水处织了一张黏糊糊的大网，这次我们成功了。
4月12日
今天是学校的“安全日”。
我们知道了吸尘器能吃掉蜘蛛网，
它非常非常危险。
如果听到了吸尘器的声音，我们应该“停、跳、跑”。
4月13日
今天我们举行了防吸尘器演习。
我停下了手头的事，慌不择路，
尖叫着冲出了房间。
明天我们还会再来一次。
4月17日
今晚我在蚯蚓家睡。
我希望他们的晚餐不再是树叶和烂西红柿。
5月7日
妈妈说我越长越大了，
我的表皮对我来说太小了。
于是我蜕皮了。
5月8日
今天有展示课，
于是我把蜕下来的皮带到了学校。
老师叫它领读效忠誓词。
6月5日
长腿老爹笑话苍蝇，说她用脚吃饭。
现在她躲在树屋里不肯出来。
我要去找长腿老爹谈谈。
6月6日
我找到了长腿老爹。
他比我想象的大多了。
我什么也没说，
还把我的午餐敬献给了他。
6月7日
今天，苍蝇的树屋被风刮走了。
爷爷也被刮走了。
6月18日
今天我收到了爷爷寄来的明信片！
6月30日
今天爷爷回来了。
我迫不及待地想听他乘风漂洋过海的故事。
事实却是他借着微风去了机场，
在飞机的头等舱里睡了一觉。
7月2日
今天苍蝇来我家玩，
被粘在了我们的网上，
她妈妈只好来接她。
爷爷笑得有些过分。
从现在起，只能是我们去苍蝇家玩了。
7月9日
今天是我的生日。爷爷说我已经长大了，应该知道活得长久、幸福的秘诀了：决不要在鞋子里睡着。
7月16日
害怕我的：1.苍蝇的妈妈 2.小虫子 3.在公园饮水处喝水的人
7月17日
我害怕的：1.长腿老爹 2.吸尘器 3.长着一双大脚的人
8月1日
我希望人们不要因为个别蜘蛛咬人就对所有的蜘蛛抱有偏见。
我相信，只要愿意花时间了解对方，我们完全可以和睦相处。
就像我和苍蝇一样。
“行千里路，读万卷书。”为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，我们二年级的孩子们，在老师们的指导下，爸爸妈妈的陪伴下，开启了幸福的阅读列车之旅！请跟我们一起读书吧！
欣赏绘本 分享感受
亲子共读 书香家庭
脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到。二年级的孩子们和家长遨游在书的海洋里，享受着读书的乐趣。
开展活动 发挥想象
古人云：“不动笔墨不读书”。孩子们把精心在书中采撷的智慧硕果，通过自己独特的构思用手抄报，手工制作展示出来，他们用笔和手描绘出了心中五彩的世界。这些作品设计新颖独特，内容丰富，图文并茂，有好词佳句的摘抄、有充满创意的绘画、有自己的思索感悟，充满童真、童趣，让人眼前一亮。快来看一看，谁的作品最漂亮？
读绘本 说感受
绘本就像一颗珍珠，而创意绘本阅读就好似串起珍珠的细线，将一个个优秀的绘本串成美丽的项链，让孩子喜爱，让自己成长。爱上绘本、享受阅读，让我们共赴阅读的文化精神盛宴；绘本润童心 阅读悦有趣，致最好时光中的你与他。