和风育桃李,细雨润青苗
——49初中迎接区教研室教学视导工作纪实

49初中陈俊平
创建于05-22
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       夏日,一番微雨一番晴;课堂,一番花开一番果。为进一步加强教学常规管理,提升学校教学质量,有效落实“双减”任务,聚焦“双新”推动课堂教学变革。2024年5月21日,青山区教研室蔡淑卉主任带领各科教研员莅临49初进行全科教学视导工作。

【含英咀华  蓄力提升】

     各学科视导员深入课堂,随机听了语文、数学、英语、物理、生物、道德与法治、历史等常态课,近距离、多维度地了解了我校教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力。

语文课堂展示:彭佳老师  袁欣老师

数学课堂展示:张宁增老师   潘睿老师

英语课堂展示:胡颖老师  刘瑶老师

生物展示课:吴健老师

道法展示课:李晓艳老师

历史展示课:周妍卉老师

物理展示课:李喜生老师

      本次执教教师,课前做了大量准备工作,课堂展示凝聚了集体的智慧,也展现了个人的综合素养。按照“树标、学标、达标”工作要求,紧扣新课程标准,深挖教材,巧设情境,规范课堂教学环节,并与学科教研团队集体研讨,反复打磨、修改、完善,以饱满的热情和多样的教学方法,各展课堂风采。

【课后点评 专业引领】

       专家引领促成长,聚力前行蕴芬芳。听课结束后,视导组成员分学科与老师们进行了针对性的个别交流研讨,根据各学科特点,从教材把握、教法运用、学法指导、教学目标达成、评价任务设计、新课标落实等方面提出了专业、操作性强的指导意见,进而激发教师继续深研课标,植根课堂的热情,为提高教育教学水平蓄力,为教师专业成长赋能。

【集智共研 有备而教】

       视导小组在跟任课教师进行个别交流后,又进行了现场的集中反馈。视导组从听者角度、思考者角度和学习者角度三个方面具体深入地展开评价,与会领导和老师们都受益颇深!

【总结反馈 高位引领】

        教研促前行,润物细无声。会议最后,市49初刘昌宏校长对视导组精准地点评和深入的指导表示由衷感谢,表示将以此次视导为契机,认真落实视导组的意见和建议,聚焦高效课堂建设,以更饱满的激情、昂扬的斗志勇毅前行,共促教育教学质量再上新台阶。

      一次视导,是一次学习,更是一次成长。此次视导工作,是对学校工作的鞭策与促进。教研员耐心细致的指导,使学校管理又向标准化、精细化迈出了一大步。

    

      闲看芳菲争艳,静赏花开满园。本次教学视导及时、适时,犹如一缕清风吹进校园,加快了我校课改的步伐,更是对“减负提质”起到了积极引领作用。借力视导,鼓足干劲,我校教师一起携手,勤耕不辍,勇毅笃行,在教育路上,必将一路研讨,一路收获芬芳。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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