这学期我们英卓幼儿园早二班的区域内进行了改造，并投放了一些适合托班宝贝年龄特点的玩具，厨房内我们班与早一班共同收集了新的材料，备宝贝们玩过家家做饭时用，且新增了娃娃家，摆放了宝宝床，日常用品和玩具。
生活区
宝贝们在娃娃家模仿着大人们的样子在家看娃、在厨房做饭。扮演着各种角色呢。
图书区的宝子们
培养幼儿们阅读的兴趣和专注力。
益智区（新增材料）大拼图。
看宝贝们玩的多开心。
呀，宝贝拼完啦。
蒙氏区（棕色和粉色）培养宝贝们辨别高矮、粗细的能力与排列顺序。
美工区（培养宝贝们用粘土贴、用彩纸折的动手能力。）
在所有一系列的区域活动交往中，宝贝们还学会了沟通，分享，与小朋友之间表示友好，攻击性行为明显减少。但有时他们在游戏活动过程中也有冲突发生，主要是游戏材料的争抢。但总的来说，区域活动是一种培养孩子良好情感的有效手段，我们要运用科学的方法为培养全面发展的孩子而努力。