为继续做好数字教材整体推进及常态化应用，将数字资源与学科教学有机融合，让“八桂教学通”平台更好地服务于教学，让信息技术与学科教学进一步深度融合，5月21日，石龙镇中心小学信息技术与学科教学深度融合精品课例评选活动闪亮开启。这不仅仅是一次评选，更是一次对学科高效课堂积极的探索，是信息技术的力量与学科教学的智慧碰撞。
语文篇
石龙中心小学的李宇妮老师执教《亡羊补牢》，开课通过图片猜故事，激发学生的学习兴趣。通过运用“八桂教学通”平台的数字教材等资源，引导学生进行多种形式的朗读，并在读中给予学生鼓励，让学生乐于读书，在读中悟道理。▼
新乐小学的谢诗婷老师执教《海底世界》第二课时，能把握本课重点，抓住“景色奇异、物产丰富”这两个中心词来开展教学环节的设计。这节课中谢老师还运用了大量的图片、视频让学生身临其境，学生仿佛真的置身于海底，感受到了海底景色的奇异美丽、海底生物的可爱有趣。▼
黄塘小学的黄梅凤老师执教《小马过河》第二课时，通过借助数字资源，引导孩子开展角色朗读、角色分析、角色扮演等教学活动，让孩子在轻松和谐的氛围中达成了学习目标。▼
数学篇
石龙中心小学的覃永丹老师执教《认识圆锥和圆锥体积公式》，她借助信息技术手段，利用类比学习的方法，引导学生通过复习圆柱的特征，归纳总结出圆锥的特征。运用小组合作的方式，大胆放手给学生自主探究圆锥的体积公式，体现了以学生为主体教师为主导的新课标理念。▼
平珍小学的梁桃老师执教《认识时、分》，本节课注重结合学生的生活经验，充分利用多媒体、教具及学具帮助学生建立1时、1分的时间观念，掌握时与分之间的关系，知道1时=60分。练习中，让学生亲身感受“1分钟有多长”和“1分钟能做些什么”，使学生逐步养成珍惜时间的良好习惯。▼
平阳小学的陈燕云老师执教《分数的意义》，结合说一说、分一分等活动让学生进一步认识分数的意义。结合具体的情景，进一步体会“整体”与“部分”的关系。教师充分利用信息技术融合进课堂，使本节课更富有层次性。▼
英语篇
良山分校的李春柳老师执教三年级下册英语《Unit 5 Do you like pears?》，以Sarah和妈妈一起去超市购买水果的故事串联起整节课，吸引学生一步步深入学习。通过音频启发提问，再到词汇学习，最后句型的使用，完全符合学生认知规律。其中的游戏环节，抢答环节，购物环节等，设计非常有新意，学生学习兴趣高涨，体现出学生乐于探索、乐于参与的精神。教师本身口语流利，发音标准，语言基本功扎实，指令明确、到位，让学生自由地在知识的海洋中徜徉。▼
新乐小学的陆静晴老师执教三年级下册英语《Unit5 Do you like pears?Part A Let's talk& Let's learn》，陆老师采用实物教学、运用实物教授句型Do you like …s?Yes, I do. / No, I don't。直观、生动、有趣，学生乐于参与课堂学习。在课堂教学中采用多种教学方式有效达成了教学目标，在轻松愉快的氛围里完成了本节课的学习内容。▼
珍垌小学的苏梅英老师执教三年级下册英语《Unit 6 How many?》，她先和学生一起复习1-10的英语单词，再通过学生熟悉的物品图片引入新知，教学环节紧扣，整节课学生学习氛围浓度高，课堂气氛融洽。▼
总结颁奖
总结颁奖由杨英群教导主任主持▼
黄日强副校长对整个活动进行了激情洋溢的总结。他对此次信息技术与学科教学深度融合精品课例评选活动展现出喜人的课堂风貌予以了肯定，对教师们应用信息技术优化学科课堂教学的诸多亮点进行了表扬，也对教师们如何将数字资源与“八桂教学通”资源更高效地服务于教学提出了新的期望。▼
蓝欣群数学辅导员宣布评选结果。一等奖：李宇妮、覃永丹、陆静晴；二等奖：黄梅凤、谢诗婷、梁桃、陈燕云、李春柳、苏梅英▼