5月19日支教

首先，检查了郝泽宇同学的作业完成情况。有问题及时改正。

今天数学课教学《10以内的加减混合运算》，引导郝泽宇同学认真观察情景图，知道里面的数学信息。

郝泽宇同学独立完成练习题，我在旁边及时纠正他的错误。

我和郝泽宇同学一起摆小棒，帮助他完成练习。

接下来是认识生字，首先是让郝泽宇同学自己读自己认识的生字，有不会读的生字，我们一起认，一起读。

接下来是语文教学《坐正站直》，我领读，郝泽宇跟读。指出不认识的生字。

教学生字：正。

完成课后练习。