海口市遵谭镇中心幼儿园
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

《有趣的沙水游戏:大班幼儿自主性行为探索》成果推广“第三次专家入园指导”活动美篇

创建于05-21 阅读480

        为有效推进《有趣的沙水游戏:大班幼儿自主性行为探索》成果在我园进一步的推广和实施,同时为帮助我园课题组成员及全体教师更加全面的了解《有趣的沙水游戏:大班幼儿自主性行为探索》成果应用的研究意义与实践策略,海口市龙华区中心幼儿园成果推广团队于2024年5月21日上午到海口市遵谭镇中心幼儿园开展考察交流研讨活动。

参观园所

沙池场地观摩

        课题专家组参观我园沙水游戏场地,了解我园沙水区域材料投放,依据园所的户外沙水环境的情况进行问题诊断和改造、提出建议和想法。

        专家组在幼儿园王丹莹园长、吴丽新副园长、课题组成员的带领下,参观了幼儿园户外环境并对幼儿园的整体环境规划,游戏场地区域划分提出了专业的宝贵意见及改进方法。

        参观结束后,我们集中在二楼多媒体,通过活动课展示,现场交流研讨的方式,展开热烈而深入的交流。由我园曾滢老师主持介绍课题专家团队成员,并对课题推广专家成员表示热烈欢迎。

海口市龙华区中心幼儿园许静园长

海口市龙华区中心幼儿园秀峰分园陈善梅副园长

海口市龙华区中心幼儿园周泽玲副园长

海口市龙华区中心幼儿园陈有梅主任

活动课展示

        王莉灵老师的活动课展示——《水的三态》。

        小朋友专心听讲,积极举手发言,并乐于参与互动。

        本次活动,幼儿能够积极、主动地参与到活动中去。通过教师由浅入深的提问方法,发展幼儿的思维,并能动手动脑,通过实验操作去探究问题和解决问题。

聚焦困惑,以思促行

       课例展示结束后,为了有效解决课题应用团队在课题应用过程中的实际问题,课题组专家们通过与课题应用教师面对面交流,就教师们提出的困惑给出了指导性意见和建议: 1、游戏材料较为单一,增加沙水游戏中的自然物、低结构材料等; 2、沙水游戏不止可以玩沙,看流水,还可以玩建构类游戏、娃娃家等多元化的游戏; 3、投放材料要根据孩子的需要进行按需投放,并在投放材料后观察孩子使用材料的情况和变化; 4、在观察游戏时,基于游戏目标,或是游戏中孩子的亮点,及时分享,帮助孩子提升游戏经验。

       课题推广团队针对课题组成员提出的实际问题与困惑,进行答疑解惑,教师可以通过游戏分享的方式,引导孩子实践反思,教师可以一起研讨寻找解决问题的办法,总结相关的经验进行分享,通过本次交流研讨进一步扩宽了教师的思路,有效解决了沙水区教师指导和开展游戏的困惑。

活动反思

        本次活动让老师们收获颇丰,不仅让老师们对沙水游戏有了新的思考和见解,同时也对今后如何开展真游戏活动找到了新的方向。

        本次专家指导反馈让我园在课题应用上的思路更加清晰,更加明确了课题应用的方向和步骤。“让游戏点亮儿童生命”,让孩子成为高水平的“玩家”,让老师成为善于支持的“幼儿专家”,相信在专家的精准指导下,我园的课题应用一定会结出累累硕果!

合影名单:(从左到右):

刘淑娟(课题组成员)

陈有梅(指导专家)

周泽玲(指导专家)

陈善梅(指导专家)

王丹莹(课题主持人)

许 静(指导专家)

王英(课题组成员)

余春桂(课题组成员)

王莉灵(课题组成员)

王玲(课题组成员)

曾滢(课题组成员)

符春苗(课题组成员)

阅读 480
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉