在一次美术课过后......
在一节美术课后，孩子们发现了垫在桌子下面的报纸，生活中常见的报纸，孩子们既熟悉又陌生，除了能看新闻，还有什么作用呢？也许你不会相信，在幼儿园里，一张张小小的废旧的报纸。可以千变万化，给孩子们带来无穷的乐趣！接下来让我们追随孩子的兴趣，一起去探索报纸的奥秘吧～～
报纸小调查
在我们身边有哪些报纸，它们可以用来做什么呢？孩子们利用周末的时间，和爸爸妈妈一起收集共同寻找报纸的踪迹。
大家你一言我一语，对报纸充满了兴趣，于是为了了解更多不同的报纸，我们约定收集带来不同的报纸。孩子们多数带来的是广告传单、查布嘎日报等。我们通过观看多媒体课件，一起了解到还有军事报纸、财经报纸、娱乐报纸、农业报纸等等，原来我们的身边还有这么多不同的报纸，真是有趣。
基于报纸收集并分类活动，我们讨论了不同的报纸有什么相同的地方。
包包：报纸都有很多字，还有图片。
大牛：上面还有日期，写着2024年3月20日。
晓颖：我发现还有二维码，还有天气预报。
彬彬：它们闻起来有浓浓的墨水味。
报纸知多少
通过对比不同的报纸去发现相同的地方，孩子们了解到报纸上的信息有:报名、日期、头版头条、二维码、实时新闻、寻人启事、广告、图片、国际要事事……报纸是信息传递的重要工具，里面有孩子们喜欢的故事、图画、小游戏等，开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的认知。
大一班日常报
关于报纸我们知道了很多，报纸上的新闻、广告各种信息离我们都比较远，不能深刻理解。于是我们小朋友想自己做一份报纸，孩子们用周围发生的趣事来形成专属大一班的日常报，快来看一看我们近期班级的新闻趣事吧！！
王悦：老师，我们的报纸有点小啊！
英歌：是啊，班级里面的报纸都是大大的！
倪娜：那我们就来做一张专属于我们大一班的报纸吧！
孩子们围绕区域活动趣事、最开心的事儿、故事会、升国旗、经典诵读、我的小报等班级近期发生的事儿进行了汇总，完成了一张大大的专属于大一班的日常报。但是孩子们对报纸的探索不仅仅局限于此，然后孩子们发挥想象，看看孩子们带来了什么～～
报纸创想篇
钟睿鸣：我要用报纸做一辆消防车。
阿诺金：我要做一个七彩的裙子。
李沐溪：我要用报纸做一个彩虹色的房子。
武晓颖：我要做一个包包和一只小兔子。
于润泽：我要做好多风筝和小朋友一起玩。
温嘉航：我要用报纸来做一根跳绳。
教师思考：
《指南》中指出3-6岁是孩子想象力最丰富的时期，要耐心地听取他们的想法，帮他们丰富想象力、创造力、拓展思维，激发孩子无限想象。
创意报纸画
孩子们拿起了报纸，开始创作，通过撕一撕、贴一贴、画一画的方式，创作出了一幅幅充满创意，又富有童趣的作品。
彩绘报纸山
我们伟大的祖国国土辽阔，地貌丰富多样，有一望无际的草原，有辽阔无边的大海，还有雄伟壮阔的绵延山脉。
孩子们用报纸揉搓成纸球，随意堆放，涂上颜料俨然是一座连着一座奇丽的山峰屹立在眼前～～
亲子小制作
在家和爸爸妈妈一起用废旧报纸制作一些小作品，看看我们多认真啊！
教师思考：
本次报纸手工秀活动，不仅拉近了家园之间的距离，充分提高了幼儿的创造能力和动手操作能力，还给幼儿带来美的体验和享受，同时增进了亲子之间的交流。
我们的手工占满了整面墙，有小船、啪叽、手枪、宝剑、葫芦、帽子、小花、飞镖......
报纸时装秀
报纸的用途真是太多了，和爸爸妈妈做完了手工，还剩下了很多报纸，一起做一件漂亮的衣服吧！！
看我们和爸爸妈妈一起做的报纸衣服，好看吗？穿到幼儿园和小朋友们一起去分享喜悦吧！
首先来设计一个邀请函吧！
诚挚邀请小班的的老师带领弟弟妹妹们来观看我们的演出！
邀请园长也来观看我们的服装秀！
Show Time ！
报纸服装秀圆满成功喽！
报纸趣玩篇
一张张报纸作为孩子们的游戏对象，通过不断自由尝试，创新出了各种各样的玩法，体验了多种游戏带来的趣味性。孩子们在玩中学，学中玩，拓展了思维空间，展开了想象的翅膀。
报纸飞人
把报纸展开放在身体前面迎风奔跑，先到达目的地且报纸没有掉落者获胜。
青蛙跳荷叶
两名幼儿一组，用两张报纸，一名幼儿从一张报纸跳到另一张报纸上，另外一名幼儿把后面一张报纸拿到前面，让同伴继续向前跳，先到达目的地者获胜。
报纸运球
一横排为一组，让报纸球在报纸轨道上前进，保证报纸球不会掉落。
让小棒飞
三人或者多人一组围成圈，交替前进，不让纸棒倒下，坚持时间长者获胜。
教师思考：
正如《指南》所说：“要利用幼儿生活中常见的事物来开展活动，提高幼儿的兴趣。”在报纸游戏过程中，幼儿尝试分工合作，分队竞赛，在游戏中逐渐发展人际交往、团队协作精神。幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要时期。作为教师，利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力是我们的主要工作之一，而本次活动恰到好处地为幼儿创造条件和机会，使幼儿感受到“与报纸做游戏”的快乐。
一张报纸能给孩子们带来极大的兴趣。活动中孩子们在看看、说说、玩玩、贴贴、蹦蹦和跳跳的过程中，去探寻、去体验、去发现，孩子们乐在其中。
关于报纸游戏的探索，我们还在继续中………
