五月是漫天繁花的季节，五月也是劳动者的节日。在"五一"劳动节来临之际，我校开展“以"劳"树品德，以"动"促成长”主题月活动，本次活动积极发挥劳动教育的独特育人功能，切实加强学生从小积极参加劳动实践，培养学生动手的能力，养成良好的独立生活的能力，进一步推动养成教育的深化。
一、二年级 照顾好自己
一年级：系鞋带
二年级：削苹果
劳动教育是孩子全面健康发展的必不可少的教育内容。劳动可以培养孩子的独立性，促进手脑并用，促进智力发育，更能促进孩子良好个性品格的形成，带给孩子自信、独立、快乐和能力，这些都将成为他们一生的财富。
三、四年级 心中有他人
三年级：南泥湾农场劳动实践基地，拔草浇水认识植物
四年级：餐厅择菜，服务大家
陶行知老先生曾说过："生活即教育"，而劳动恰好是一种更切近生活本质的、赋予孩子幸福生活能力的教育。孩子们在劳动中感受劳动的快乐，亲历劳动的美好，学会尊重他人的劳动成果，培养责任感和群体适应能力。
五年级 劳动融入科技
五年级：科学课做一个科学小实验
"不惰者，众善之师也。"生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。只有让孩子亲历情境、亲手操作、亲身体验，才能意识到劳动不仅是体力，还有脑力。
六年级 劳动培养核心价值观
六年级：文明使用共享单车
劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。“劳动月”系列活动旨在培养学生正确的劳动观念，提升劳动技能，养成良好的劳动习惯，从而促进学生德智体美劳全面发展。
本次活动中，学生热情高涨，在老师的指导下，从系鞋带、削苹果等照顾自身的家务劳动，到去餐厅摘菜服务他人，再到与科技结合，各个年级顺利完成了各种劳动主题活动，化身劳动小能手。与此同时，学生通过亲身体验，感受到了劳动带来的快乐与成就感。多种形式的劳动体验，不仅培养了学生良好的劳动习惯，更重要的是让学生通过自己的双手承担起了责任与爱，学会传承劳动者身上朴实、勤劳的优良品格。
图片：1-6 年级
编辑：张瑞霖 张盼盼
审核：德育室
