学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步提升教育教学质量，加强年级语文教师间的交流互动，立足新课标，2024年5月11日，海口市琼山区椰博小学三年级语文组开展了学习新课标、暨统编版三年级下册语文第五、六单元的大单元集体备课活动。
学习新课标
本次集体备课由郑铭艳老师主讲。郑老师从新课标出发，阐述了自己对于新课标中要求的学生各项能力的培养的见解。比如“阅读与鉴赏”中要求第二学段的学生能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。那么教师在教学中要不断帮助学生温习方法，运用方法到阅读理解的练习中，逐步提升阅读能力。
单元集体备课
第五单元是习作单元，延续了三年级上册习作单元的编排体例。单元主题是“大胆想象”，旨在鼓励、启发学生大胆想象，培养学生的想象力和思维能力，激发学生的习作兴趣，使他们乐于表达。
第六单元围绕“多彩童年”这一主题，语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”。本单元的精读课文引导学生学习运用联系上下文等方法来理解难懂的句子，略读课文引导学生自觉运用这些方法。
郑老师继而从课标延伸到教材，结合新课标的要求、教材单元篇章页的素养目标以及每篇课文的课后练习题，对教学过程的预设，以及重难点教学进行了全面且细致的介绍。
集体研讨
随后，各班语文教师根据郑老师所讲内容提出相关的教学建议，并抛出自己在近期教学中存在的疑惑点，如第20课《肥皂泡》当中有很多难以理解的词语，教学中应该怎么引导学生理解这些词语。教师们针对疑惑点共同商讨，以求获取最佳的解决方式。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
图/文：王洁瑶
一审：林芳菲
二审：袁得雨
三审：刘坚