“夏条绿已密，朱萼缀明鲜。”夏天，承载着生命的蓬勃；夏天，律动着生命的乐章；夏天，让教育的真情更加热烈。5月21日上午，祝玉婷老师给三年级孩子们带来了一节精彩的数学与信息技术的融合课《熟悉编码》。
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教学中，导入环节祝玉婷从生活中的数“110”入手，让学生体会数字不仅可以表示数量和大小，还可以用于编码。
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探究身份证号码中的秘密时，老师利用警察身份利用给孩子们讲解，自主探究，然后小组合作交流身份证号码中到底隐藏着怎样的信息，最后学生代表上来展示。在学生对身份证号编码有了一定了解后，询问学生对身份证号码还有哪些疑问，为学生解答心中的困惑。
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到第二个线索时，老师则放手学生以自学的形式进行，培养学生的自学能力，让学生获得成功的体验。
最后，孩子们通过对二进制编码的研究，成功找到宝石。看，孩子们研究的可认真了！
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课后，老师们都积极参与评课活动，并从教学目标达成情况、教学时间分配情况、学生小组合作行为情况、学生参与学习情况以及教师教学评价语言等方面进行点评和提出建议。
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“教学相长”，相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!
