为充分发挥教学名师的示范、引领、辐射作用，实现集团校教育资源互补，增进教师相互交流和同步发展，充分利用教育教学资源，提高教师课堂教学效率，提高教育教学质量，特开展此次送教下乡活动。
课堂教学 精彩展示
课堂开始部分，苏老师用专业的篮球知识，从篮球姿势、拍球方法、运球方法等方面开展。包括搓球、拨球、滚球、绕球等篮球技能，用循序渐进的教学方式对学生进行热身，让学生更好的体验了球类运动带来的乐趣，并把技能和乐趣再传递给孩子们！
基本环节中，苏老师分别对原地双手胸前传球和接球进行示范讲解，将传球的技术动作归纳总结成四个关键词——“蹬地”“伸臂”“翻腕”“拨指”，接球两个关键词——“前伸”“后引”，简单精炼的词语可以让学生清晰地知道传接球的动作过程，便于快速掌握技术动作。
在教学过程中，苏老师遵循循序渐进，由易到难的原则，组织学生分别进行了徒手模仿练习、持球双人面对面传接球、小组合作左右侧向传接球、运球与传接球组合练习以及情景模拟练习，通过层层递进的难度设置，加强学生运用传接球技术的实践能力，同时逐步引导学生进入篮球运动的实际对抗当中。
苏老师这节原地双手胸前传接球的篮球课，教师整体教姿教态规范，课堂组织有序、教学方法合理，教学内容安排合适，能准确抓住本节课的重难点。通过教师的示范讲解，再到分组传接球比赛。整个练习过程由易到难，由浅到深，符合学生的学习规律。发展了学生的下肢力量及腰腹力量，顺利的完成了本节课的教学目标。
头脑风暴 促教促学
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。紧接着，各位老师集中对课进行了点评，老师们细致分析与中肯点评，既肯定亮点，又对课堂教学的细节处理与改进提出了建议。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围，年轻老师们更从本次送教活动中获得不少特别的教学方法和技巧，可谓受益匪浅。
本次送教送研活动对整合教育资源、促进教育均衡发展有重要作用，同时通过互动交流、听课研讨、为青年教师搭建学习平台，对促进教师专业成长也是浓墨重彩的一笔。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。 教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。相信我校教师在今后的教学中一定会更加砥砺前行！
图文编辑：李小鹏