六一儿童节系列活动（四）
为了丰富小满节这个充满生机和活力的时节，也为了加强学科之间的联系，落地数学核心素养，促进幼儿学知识，用知识的解决实际问题能力。从发展幼儿应用意识和核心能力的角度出发，我们三峡幼儿园小四班参与园所举办的“小满节·小小手·大大爱”主题跳蚤市场综合实践活动，孩子们真实模拟现实的经济情景，沉浸式全真体验，深度参与，他们或成为一名消费者，或成为一名销售员，在不同角色扮演中深入理解所学知识的现实意义，感受货币的作用，商品与货币的关系，体会货币流通的过程，形成初步的金融素养。
我们班有两位家长为“跳蚤市场”精心准备了两种摊位，一种是综合类，一种是图书类。家长和孩子们为摊位制作了具有特色的活动海报，创意十足，摆好了物美价廉的货物，一个个琳琅满目的摊位如雨后的春笋。
随着主持人的上场，活动拉开了序幕，主持人和孩子们做互动，家长整齐排好队，等待着活动的开始。
首先由三峡幼儿园书记致辞。
再由后勤部给所有小市场管理员和他们的家长颁发市场管理员袖标。其中就有我班田瑾瑜和他的妈妈。
孩子们在各个摊位前忙碌着，欢笑着。
瞧，我们的小小售货员在摊边大声吆喝着，一声声响亮的叫卖，一阵阵满意的笑声，一张张灿烂的笑脸！
售出商品的那一刻，孩子们别提多有成就感了！
一趟寻宝之旅，孩子们凭借着自己优秀的销售能力，成功交易，并在交易和交换的过程中，体验到了分享的快乐，本次跳蚤市场活动，孩子们买卖的是商品，换回来的是“成长”。
小市场，大课堂，在这里，让孩子们锻炼了社会实践的能力，在这里，让他们养成节约资源的意识，在这里，培养了孩子们的团队协作，节约自立的优良品德。我们的小小管理员很负责任，不仅查看摊位的不可销售种类，看到垃圾也做到及时清理。
“随风潜入夜，润物细无声”，孩子们在经历活动策划，买卖商品、学会推销等过程中，体味数学趣味，感受数学有用，积累数学活动经验，同时，还培养了孩子们勤俭节约、公平交易、合理消费、团结合作的意识，提高了他们解决问题和语言表达能力。相信孩子们通过此次活动，定能收获成长，感悟生活。
图片来源：小四班
编辑：段箐
审核：杨富娟