五月花开，爱溢心田。525，我爱我，用心爱。在这明媚的季节里，在这个充满爱的月份里，给自己、给他人多“亿”点爱。为了提高学生的心理素质和社会适应能力，培育学生理性平和、自尊自信、积极向上的心理品质，形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围，引导家长提高心理健康教育意识，创设有利于学生积极健康、和谐成长的校家社协同育人环境，溁湾路小学开展了以“心手相牵，向阳生长”为主题的525心理健康月系列活动暨校家社协同育人活动。
国旗下的讲话
由六（1）班赵茹涵同学为大家带来主题为“阳光心理，健康人生”的国旗下的讲话，向全体师生科普如何拥有健康心理，传递心理知识。
心理班会——探寻生命能量
全校所有班级开展心理健康班会活动，大家拿起画笔，积极探索生命能量，画下独属于自己的那棵生命能量树，发现生命的积极力量。
请留下你的笑脸
笑脸在心理健康中扮演着重要的角色，它不仅能够提升个人的情绪状态，还能够在多个方面产生积极的影响。开展“请留下你的笑脸”活动，全体师生自由涂画笑脸，增进积极的情绪状态，让“笑脸”从展板上跃到大家的脸上。
发现生命——多彩生命瓶
3、4年级的同学们拿到了空白的生命瓶，他们在大自然里观察着、寻找着，找到了多姿多彩的生命，体会生命的力量。
品味生命——神奇的曼陀罗
曼陀罗绘画是一种艺术表达，还是一种有效的心理疗法，能够帮助人们缓解焦虑和压力，提高创造力和想象力。1、2年级参与了曼陀罗绘画，每个人都有最独特的作品，如同我们的生命一般——所有人都是独一无二的。愿我们的生命如同这曼陀罗一样，开出不同的绚丽花朵。
期待生命——心愿漂流卡
在5、6年级开展心愿漂流卡活动，大家自发写下自己的愿望和期许，随着风，飘向更远的未来。
纸短情长，共话成长
开展“纸短情长，共话成长”活动，孩子给家长写一封信，家长给孩子也回一封信。家长和孩子看信时，亦或感动、亦或开心、亦或反思，通过书信的方式，增加亲子沟通，增进亲子关系。
家庭教育指导课
家庭教育专家谭虹影老师为全校家长带来了一堂家庭教育引领课——《 父母如何给足孩子心理营养》。全校家长认真倾听，了解给孩子心理营养的方法，用更加合适的方法开展家庭教育，与学校携手共育，为孩子的身心健康成长保驾护航。
通过本次525心理健康月系列活动暨校家社协同育人活动，进一步普及了心理健康知识，增强了同学们自身的积极心理品质，让同学们在轻松愉快的氛围中获得生命的成长力量。此外，增进了亲子沟通和家校交流，形成校家社协同育人的氛围，共促学生身心健康成长。最后，请记住：要学会让心灵得到充电，只有身心健康，才是真正的幸福！