2024年5月16日我们工作站在太原市育英中学校举行了项目式学习课例展示及研讨活动。
首先是育英中学李晨老师的展示课《设计“微项目”破解概率问题》，课堂通过做项目的方式解决概率中的难点，第一道题目李老师示范如何应用“做项目”的方法解决，第一步明确“项目名称”；第二步确定自己的“角色”；第三步“了解相关信息”；第四步“推测项目过程及结果”；第五步“计算概率”。李老师讲解详细，逻辑清晰，引导到位，使学生身临其境。
在老师的带领下，后面的例题与练习，学生们踊跃登台展示自我，按照项目学习的步骤解决概率问题，讲的头头是道，口齿利落，思路清晰，真正领悟到了“做项目”在解决概率问题中的作用。
课堂结束后，山西省教研科研中心薛红霞主任做了关于项目学习的讲座，首先，薛老师对本节课用项目学习的方式解决问题给予了肯定，项目学习即用做事的角度把事理搞清楚然后解决问题，在现行的高考中学生急需这样的解决问题的能力，如果平时老师能这样引领学生，学生考场就不会慌乱，而是自己主动给自己一个角色，理清事理，进而解决问题。
之后薛老师以一个典型的项目学习的案例为例详细介绍了项目学习，我们听后心潮澎湃，有一种立即搞一个项目学习的冲动。
最后韩丽英老师做了总结，感谢薛老师的精彩讲座，让我们有机会学习到这么多宝贵的数学知识。同时，我们也期待在未来的学习和生活中，有机会将今天所学的知识付诸实践。