为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，平邑县第五实验小学在2024年4月19日上午举行了“课堂展示， 以研促教”数学公开课教学活动。
本次教研是由刘健老师执教《鸽巢问题》一课，本课选自人教版数学六年级下册数学广角的内容。刘老师领着学生先从简单的问题开始研究。4只笔放到3个笔筒里，总有一个笔筒至少有一支笔，对吗？刘老师问学生:“总有”“至少”是什么意思？接着让学生小组合作分一分。学生在分的过程中感受到:考虑运气最差的情况，应该平均分。接着刘老师让学生让学生把7本书放到3个抽屉里，总有一个抽屉至少有几本？8本、9本、10本？通过探究发现，如果有余数，至少数就是商+1，没有余数，至少数是商。在整个学习过程中，刘老师重视对鸽巢问题模型的建立。
刘健老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我校教师奉献出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
通过这次活动，让我们明确了努力的方向。减负增质，就是向课堂要效率。期待下次教研活动的精彩呈现。