为进一步落实新课程理念，加强学科知识间的内在联系，促进片区学校交流活动，5 月 21日下午，在涉县上清凉小学举行了“项目式”课堂教学道德与法治城区片教研活动。主管教学任校长、区片内道德与法治教师 40余人参加，本次活动由上清凉小学教研组组长张路主持。
“项目式”课堂展风采
本次课是由王美新老师执教的六年级下册第8课《科技改变世界》一课。王老师准备充分， 通过项目主题“支付方式的演变”，抛出驱动性问题，引领学生主动去搜集、整理资料，动手操作，发现问题，研究探讨，并攻克难关去解决问题。
课堂上四个小组以PPT、表演、画册等不同方式去探索支付方式的演变过程。学生的表演、解说、绘画等充分展现了学生在课堂上的主体地位，也培养了学生的历史观、科技观和创新思维。
小组精彩绝伦的展示之后，王老师给予精准评价量规，放手让学生自评、互评，最后教师作小结评价。
观摩研讨促成长
展示课结束后，王教师进行了说课和自评，各校教师代表对王老师的课进行了探讨与点评。
本次活动，各校教师认真听课，积极发言。
王老师的课，以学生为主体，以驱动性问题为主线，激发学生全员参与，知识活学活用，充分发挥学生的主观能动性，让学生在实践中获得知识、提高能力。
张老师做点评小结，学生展示形式新颖丰富多样，构思巧妙，在教学中能情境引领，让学生在实践中探讨解决问题。“项目式”教学体现了多学科的综合应用，教师前期设计准备工作难度较大，需要转变教师角色，成为真正的“引导者”，调动学生积极参与，注重学生价值观和能力的培养。
最后，任校长对本次活动进行了总结指导，肯定了教师的辛勤付出和取得的成果，对大家展现出的专业素养和钻研精神给予了高度评价，活动目标、驱动性问题、评价量规等方面对老师做了专业引领。同时对未来项目式学习提出展望，希望教师们保持热情，持续进步，在项目式学习上再做研究精进，共同推动项目式学习再上新台阶！