学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，为了追寻更美的教育风景，为了心中那份教学热忱。西街小学于5月18日-25日分学科组织了全体学科教师参加了第三期“人教云教研”网络培训。
语文组
本次语文主题为《从初试身手到大显身手——习作单元教学的实践与思考》。本讲中，老师们一起观摩了清华大学附属小学语文教师王峰带来的写作教学课例。
贯彻以学生为主体的教育理念，充分发挥“初试身手”版块的多重作用，实现单元的整体建构。
数学组
本次数学主题为《做有“数学味道”的思政教育——谈小学数学教学实施课程思政的思考与实践》。本讲中，老师们一起观摩了由天津市逸阳梅江湾学校数学教师孟宪宇带来的人教版小学数学六年级上册《比的认识》课例。
将数学知识与思政教育巧妙融合在一起，顺应学生的思维发展，让学生在接受数学学习过程中自然而然地接受了思政教育，引导他们关注生活中的数学问题。
英语组
本次英语主题为《语言思维协同 共促素养发展——精通英语四年级上册第六单元Fun Story》。本讲中，老师们一起观摩了天津市南开区中营小学英语教师马千千执教的人教版精通英语四年级上册《第六单元Fun Story》课例。
让语言与思维共生，通过一明一暗两条线培养学生的观察与发现能力、信息记忆与转换能力、比较与分析能力、批判思维能力。
道法组
本次主题为《推进学科实践 实施综合评价发展核心素养》。本讲中，老师们一起观摩浙江省杭州市学军小学教育集团紫金港小学道德与法治教师刘婷带来的小学道德与法治四年级下册《4 买东西的学问》课例。
推进学科实践，实施综合评价。学科实践与综合评价在培养学生核心素养的过程中相互促进、相辅相成。
科学组
本次主题为《落实跨学科概念的小学科学教学实践课〈生物的栖息地〉》。本讲中，老师们一起观摩了北京市西城区奋斗小学科学教师苗妙执教的人教鄂教版科学六年级下册第一单元《生物的栖息地》课例。
在当今时代，跨学科教学已成为教育领域的一种重要趋势。通过将不同学科的知识与技能进行有机融合，可以帮助学生更好地理解世界，提升综合素质。小学科学教学作为培养学生科学素养的基础阶段，更应注重跨学科概念的落实。
音乐组
本次主题为《低年级节奏教学的探索与实验》。本讲中，老师们一起走进河北省秦皇岛市海港区东港镇第一小学音乐教师郑杨的低年级音乐课堂。
用游戏化的方式引发学生兴趣，营造轻松愉悦的教学氛围，让学生在沉浸式的音乐教学实践和体验中完成音乐知识与技能的习得。
美术组
本次主题为《小学美术跨学科主题学习教学探讨——以“荷香诗韵入画来”为例》。本讲中，老师们一起观摩了深圳市罗湖区教育科学研究院美术教研员王婧的团队带来的课例。
遴选跨学科单元教学内容，遵循什么样的逻辑组织教学内容，然后听一听人民教育出版社美术编辑室主任贾小川的精彩点评。敬请关注！
体育组
本次主题为《足球运动教学设计与实施的思考——以“足球运动基本技术：运球单元教学”为例》。本讲由陕西省教育科学研究院体育教研员屈彦雄和北京市朝阳区教育科学研究院体育教研员王晓东主持。
带来焦鹏、苏彦超、张景峰、孙世彤四位一线体育教师的教学片段，共同探讨足球运动教学设计与实施，以及足球运动的教育价值。
“学之愈深，知之愈明，行之愈远。”每一次学习都是美好的开始，本次网络教研活动为老师们提供了学习的平台。通过此次学习，全体教师将学习内容内化为心，外化为行，将所学内容充分运用到教学实践中。让我们凝心聚“慧”，“研”有所得，⼀路同行！
编辑：刘泓宇
初审：岳树红
终审：张卫东