有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽那就是师魂；有一道风景线最为迷人，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷，我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖，我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。
一切伟大的事业，都需要思想领航。站在新的历史起点上，我们要深入学习贯彻党的二十大会议精神，争做新时代“有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心”的四有好老师。为此我校在 5 月 21 日开展了“四有”好老师演讲活动，本次活动由刘雨泽老师主持，参加人有领导班子成员及 6 名教师，我很荣幸也参加了本次演讲活动，在演讲中我与大家分享了我工作中的点滴经验！
用爱滋润，用心呵护
冰心曾说:“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种、随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫。”无论在课上还是课下我一直不断用爱的眼光来欣赏学生。我想只要真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们才会更愿意接受我们的教诲。在课堂上我不仅用语言夸奖学生，也不吝啬掌声鼓励。让他们在每一节课上都能感到自己的存在，感到自己的价值。其实孩子们都是单纯的善良的，每个孩子都想表现好，学习好，被老师认可，但是前期的环境和习惯造就了他们不同个体的差异，要让他们知道，在老师眼中，他们是平等的，希望看到他们每个人的点滴进步。宽容地对待每一位孩子，欣赏每一位孩子，特别是对那些学习基础薄弱的学生，努力去发现他们身上的闪光点，让他们都有展示自己才华的机会，在获得成就感中扬起自信的风帆。
以身作则，以德服人
习近平总书记说过：“教师不能只是传授知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生”，愿我们都成为“大先生！”所以，在培养学生文化知识的同时，我同时注重学生的思想道德培养，教会做人的道理，学会以德服人，以德处事，培养社会真正需要的合格人才。
潜精研思，硕果累累
在教学工作中，积极、主动、勤恳，责任心强。精心设计每一节课，力求向40分钟求质量。课堂中关注“学困生”，将“学困生”和“优质生”搭配在一起，建立学习互助伙伴关系，共同进步。根据“分类要求，分层教学”的要求，我设置分层作业，满足不同层次学生的发展需求。同时我还善于引导学生主动去探究新知，挖掘学生的思维潜力，让学生成学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”。从而我教学成绩显著，各方面表现突出，得到领导和同事的肯定。于 2020 年 12 月 31 日获得县级嘉奖，2022 年 6 月“十四五”第一届科研课题实验课评选中，出示的《小数的初步认识》一课荣获一等奖，2022 年 10 月获得县级“四有” 好老师称号， 2023 年 7 月在“十四五”第二届科研课题评选中出示的 《3 的倍数的特征》荣获一等奖。
我的教学生涯才刚刚开始，我的教学道路还很漫长，今后，我要更加努力工作，不断更新教育思想，掌握现代教育手段，努力提高教育质量，用心血点燃希望，用行动实现理想，为国家为社会培养栋梁之材。我将努力突破传统的课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新，继续用自己的爱去培育学生，用爱去熔铸师魂！