【卷首语】
年岁将半，晴川日暖，
愿你我，
以努力，练就圆满，以本心，促成向往，
拾花酿夏意，不负好时光。
又是一年盛夏里，绿荫蝉鸣耕读忙，学习研修正当时。在这样一个处处萌发着灿烂美丽的季节里，带着满腔的热情，怀着共同的期待，信阳市骨干教们开启了第二天的苏州学习之旅。
深厚底蕴成就姑苏英才
一座姑苏城，半部江南诗，振华学校地处苏州古城中心，紧邻“状元府”，这一地理位置使其深受苏州古城文化的熏陶。苏州作为一座历史文化名城，拥有丰富的文化遗产和传统，这些都为学校提供了独特的文化氛围。学校秉承培养具有"中国心"的社会主义建设者和接班人为宗旨。以“诚以待人、朴以自奉、仁以存心、勇以进取”为校训。在教学过程中尊重学生的天赋、潜能、兴趣和需要，尊重学生个人选择和个性差异，以促进学生的全面发展和个性发展为宗旨，凸显振华百年来办学思想中"统一性"和"多样性"的精髓。学校不断创新紧跟时代发展步伐"以学校的每一天成就每一位师生的本色人生"。
高效课堂成就学生素养提升
我们有幸进入初二（15）班听樊玲老师讲《相似三角形》，老师先讲解上节课相似三角形之边角边遗留作业，由于学生成绩优异，老师点播式讲解，很快进入下一环节《相似三角形》之边边边判定，新课中老师抛出问题，鼓励学生思考，学生大胆发言，樊老师清脆的声音，简洁的语言，果断的态度，让我们听得既紧张又认真。课堂练习层层递进，讲解思路清晰，讲解方法到位，步骤书写工整，答题格式规范，一题三问既有复习又有拔高，整个课堂老师言简意赅学生思维活跃，这样的课堂氛围让人感到愉悦充实。相似三角形就像生活中的亲情，友情和爱情，虽然形状各异，但内在的本质都是相通的，它们都有着相似的边长比例，共同构成一个和谐的整体。
研究 实践 创新成就振华物理学科建设
2024年5月21日上午振华中学八九年级物理进行了每周的物理测试，并且九年级在体育测试后调整课堂结构，物理数学连堂课，随时练测随时就讲。下午是省物理学科示范中心介绍与交流，在杨辉书记的带领下，我们先听了程建军主任介绍振华中学的物理学科文化和学科实践。振华作为百年老校，程主任作为学科带头人，在他的指导下，物理学科教学真正做到在探索中前行，在实践中反思和创新。随后曹蕴瑞组长毫无保留的又把她的团队建设和学科建设的方法分享给我们，让大家受益匪浅。曹组长发挥不同层次师资特长，组织青年教师赛课，优质课比赛，让青年教师们迅速成长。振华中学全体、全程、全面的物理课程体系为师生们创新物理实验，实践能力的培养提供了坚实的基础。她还强调物理综合实践作业的重要性，以及自主性和选择性。最后我们还参观了振华中学的物理实验室，里面集合了师生们的智慧和创意，让我们大开眼界。听完报告、参观完实验室让我们深刻的明白研究、实践、开放、创新是物理学科建设的永恒主题和不竭动力。
问渠哪得清如许 为有源头活水来
今天的跟岗学习让我们感受到了振华中学的教师们的敬业精神、创新能力和教育情怀，也感受到了学生们的学习热情、动手实践能力和创新精神。
“ 问渠哪得清如许，为有源头活水来”。 我们的学生，就是这潭静水，需要我们这些教师源源不断地注入新的知识、新的思想、新的活力。只有这样，他们才能保持清澈透明，才能拥有无尽的生命力。因此，我们每一个教师，都应该时刻保持学习的热情，不断提升自我，为学生提供最新鲜、最丰富的教育资源。我们深刻认识到了教育的重要性和复杂性，需要不断地创新和改进，以适应时代发展的需求。同时，我们也意识到了自己在教学工作中的不足和需要提升的地方。我们会将学到的优秀经验带回自己的工作中，不断改进教学方法和理念，为学生创造更好的学习环境和条件。在未来的工作中，我们会更加努力地提升自己的学习能力、专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。