一片甲骨惊天下，洹水悠悠字传情。一手好字，一本好书，受益一生。安阳市“百日练字小达人”和“整本书阅读”活动开展以来，受到了全镇师生的广泛关注和积极参与，并取得了阶段性结果。为了发挥示范校的引领作用，通过练字、读书不断提高师生核心素养。在安阳县教研室的指导下，2024年5月21日上午，安阳县小学语文“名师+”工作坊教师、吕村镇中心校相关领导以及吕村镇部分语文教师齐聚李河干小学，参与了吕村镇、北郭乡写字阅读联乡教研活动。
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本次活动分为书写课例展示、整本书阅读课例展示和整本书阅读微讲座三个部分进行。
首先作课展示的是来自李河干小学的宋月丹老师，她带来的作课题目是书写课例《会祈福的示字旁》。课堂当中，宋老师从中国传统文化节日入手，引出了本课的主角“示宝宝”。通过“示宝宝”的自述，同学们了解了示字旁的由来和它的寓意，以及写好它的注意事项，在此基础上，同学们通过找朋友的游戏找到了“礼”“祖”等带有示字旁的字，掌握了它们的含义和书写方法。整节课宋老师以示字旁一以贯之，通过小组比拼，识字游戏等增添了课堂的趣味性和学生的参与度，同时注重强调书写姿势和习惯的培养，不失为一节生动、高效的书写展示课。
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接着由北郭乡安玻希望小学的宋瑜老师带来了整本书阅读课例展示《三国演义》。在讲解这本书时，宋老师先从目录入手，引导学生从目录去了解一本书的整体结构，并将整本书的学习分成了作者简介、作品简介、目录介绍、经典情节四个部分。在经典情节学习的这个部分，宋老师通过带领学生对这些经典情节中人物、动作、形象、语言的剖析，体会出作者入木三分的写作功底，感受到经典名著的独特魅力。并将课堂的学习收获外化于行，通过课本剧的形式演绎出来，既增加了课堂的趣味性，也增进了学生对故事的了解。课后“手指剧”的作业设计也是别出心裁，将学生对名著的学习和兴趣又课堂延伸到了课外。
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两节展示课毕，来自安东第二实验学校的杨洁老师以《如何上好阅读课》为题，分享了她在整本书阅读实践中的一些经验和做法。在全校语文老师的通力协作下，挑选出针对不同学段学生的阅读推荐书目，通过读书分享会、录制读书广播剧、书友见面会，读书开盲盒等一系列活动，大大提高了学生阅读的兴趣，营造了良好的阅读氛围，将“整本书阅读”活动的效果落到实处。
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两节精彩的课例展示和杨老师的经验分享让在场的老师感触颇多，纷纷表达了自己的收获和见解。“以偏旁入手带动写字教学，增加了写字教学的针对性和写字教学的整体性，让学生对字的学习更加系统而深刻。”来自吕村集小学的邓小晶老师如是说。“阅读是一种学习，更是一种习惯。掌握了好的阅读方法，养成了好的阅读习惯，学生将受益终生。”耿洋凡小学的冯震宇老师这样说到。
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“每一次活动都是教师学习成长的平台和契机，希望教师们通过此次活动，有所感、有所思，有所获，在今后的教育教学活动中，更好的把书写和整本书阅读活动的精神落实和贯彻下去。我镇也将继续为教师们搭建教研学习的平台，鼓励教师们加强学习和交流，切实提高自身教育教学水平。”吕村镇中心校副校长刘仁政最后做了总结发言。
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会后，全体与会领导和教师合影留念。
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