为了充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，促进城乡教育均衡发展,达成教育教学相互交流和共同发展的目标，2024年5月16日上午，在古田县教师进修学校的组织下，初中数学名师工作室全体成员赴古田一中临江分校开展“送教送培下乡”活动。
课堂教学，精彩展示
首先由古田八中的林昌铨老师讲授中考专题复习《动点问题》一课。林老师将动点问题与三角形、四边形、函数、方程等结合起来综合应用，并从探索过程中获得解决问题的方法，带领着学生共同寻找并发现解决该类问题的解题方法与解题步骤。整个教学过程中，林老师充分运用数形结合、方程、分类讨论及转化等数学思想来帮助学生解题，既培养了学生的综合运用能力。又增强学生了对解决此类问题的信心。
接着由玉田中学优秀教师陈雅云老师带来模型教学《几何证明-手拉手模型》，陈老师从模型的定义—模型的具体解释—模型的探索过程—模型的应用四大部分进行模型化教学，将各个知识点融会贯通，以点带面，紧密联系，让数学课堂不再是“就题论题”的课堂，而是让课堂充满了生长的气息，让学生在课堂中既见树木又见森林。
最后，由初中数学名师工作室研修员刘其唐老师带来专题复习课《一线三等角模型》，刘老师由浅及深，层层深入，精心设计课堂，以学生为中心，深度挖掘教材内容之间的联系。通过类比探究引导学生自主归纳模型的特征，充分保障了学生的课堂主体地位。同时采用探究条件的转化，使问题的表象发生变化，引导学生去伪存真，还原出数学问题的本质。
研讨交流，以思促教
“送教下乡”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。在教研中，现场听课的老师们积极主动地针对不同活动进行评课发言，也对三位老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。
名师工作室领衔名师朱丹老师和成员卓已明对这三节课做了详细点评与总结，县进修校黎燕明主任和吴廉贵主任也对老师们进行了深刻的指导。并表示，今后将继续深入开展各种教研活动，为教师们搭建更多交流互通的平台。
送教送培，聚力成长
本次“送教送培下乡”活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现资源共享，优势互补，共同提高。“送教送培下乡”活动如一缕丰盈而温情的阳光，为古田一中临江分校新增了秋日的活力。真正做到了送教促交流，笃行共成长。