雨果班与牛津班宝贝携手走进古诗词，用诗心，铸匠心，一同礼赞中华诗词的不朽芳华，一起走进芳草诗会[庆祝]本次诗会共分三个环节：
壹·满腹经纶
小朋友们通过教师的描述来猜古诗，并将诗名和作者一并说出，这一关牛津班宝贝非常踊跃吆！💪
贰·画中有诗
小朋友通过观察画面说出古诗，这一环节是以小组的形式进行比赛，两个班的宝贝互不相让，紧紧追赶，在这一轮雨果班表现的也很不错吆。
叁·飞花令
这一环节将比赛推入高潮，小朋友们自行盲选飞花令的题目，然后双方轮流答题，第一个题目是数字，一开始雨果班小朋友没有牛津班宝贝反应速度，但是后面发力很大吆[愉快]
📖泱泱华夏五千年，悠悠长河耀星汉。连绵不断数千年的历史文化穿越时空长河，幻化为多彩的夜空令人赞叹;沉降为厚重的土地给人滋养。诗润童心，从祖国的花朵开始💐💐
辩论核心经验的学习与获得，能帮助幼儿学会倾听👂和尊重别人的观点、积累和运用各种辩论方法、清楚地表达🗣自己的观点，从而有效促进幼儿独立性、批判性思维能力以及口头表达能力的发展！
本次辩论赛共分为两轮。第一轮：轮流陈述自己的观点。第二轮：自由辩论。一场特别的辩论带给孩子们一次独特的体验，更重要的是孩子们在大胆表达中、在互相倾听中不仅加强了语言的表达能力，还表现出了对于自我表达的自信！
每个小辩手都勇敢积极发表自己的观点哦，小观众们也在为自己的队友加油鼓励，并大胆说出自己的观点。大家都很棒，期待下一次的精彩表现!
儿童是天生的哲学家，他们会问很多“是什么”“为什么”，对这个世界充满好奇。其实，很多问题没有“标准答案”，需要幼儿辩证地看待。因此，我们在辩论活动中要保护幼儿的想法，鼓励他们对事物有自己的判断和理解，培养他们独立思考的能力和批判性思维以及逻辑清晰、富有条理的口头表达能力，为幼小衔接以及终身学习与发展打下良好的基础。
《弟子规》是中国传统文化中一部启蒙读物和教育经典，也是行为规范和教育法则的重要典范。剑桥班与沃顿班宝贝携手走进弟子规PK现场，诵弟子规，学礼仪规范，争做国学传承人。
壹·飞花令
题目一：接下句，题目二：接上句，题目三：文字“捉迷藏”比如，带“亲”字的句子。题目四：思其词。主持人说原句，宝贝们说意思。题目五：达其意，主持人说示意，宝贝说原句。这一环节是以小组的形式进行比赛，沃顿班宝贝表现非常积极，回答正确率极高，场下宝贝为他们鼓掌喝彩，好不热闹。剑桥班宝贝后来者居上，两个班的宝贝互不相让，并驾齐驱。
贰·班级展示
两个班级轮流进行朗诵，沃顿班的弟子规歌表演和剑桥班的弟子规配乐朗诵，两个班的表演各有特色，赢得阵阵掌声。
叁·颁奖环节
两个班的宝贝表现突出，都获得了“弟子规诵读优秀班级”，还有表现突出的宝贝获得了“国学传承人”的称号。
通过学习《弟子规》孩子们不仅可以接受传统文化的熏陶和启蒙，培养正确的价值观和道德观，还可以提高综合素质，为健康成长和未来的学习生活奠定坚实基础。
